今天因为下午有朋友请看电影，所以就偷个懒，把上午的读后感截取一段来完成日更。
无论是哪一个教学内容，它都不是孤立存在的，针对课堂的某个知识点，我们要有足够的知识储备去融会贯通，让学生学习后如打通了任督二脉一般，把知识串成一个美丽的知识的珍珠串，而不是一个个孤立的知识。
我昨天看到一篇文章，详细介绍了朱自清《背影》一文的写作背景，我才知道《背影》中关于父亲的描写为何如此打动人。
朱自清的父亲原先是地方官员，因此，朱自清自小家境非常好。
朱自清原有兄弟三个，然朱自清的两个哥哥都夭折了，因此，朱自清的父亲对朱自清的要求甚高，朱自清原名朱自华，出自腹有诗书气自华，由此可以看出父亲对朱自清的期望值很高。在读书方面，稍有不慎，朱自清便会遭到父亲的责备。
朱自清的母亲是父亲的原配夫人，有权有钱的父亲娶了好几房姨太太，朱自清的母亲越发的没了地位，朱自清小时候在父亲的高压下成长，学习还不错，但对父亲颇有些怨言。
后来，父亲又新娶了几房姨太太后冷落了原先宠爱的一个小妾，那个小妾便将父亲的龌龊行为告官，父亲丢了官，奶奶被折腾得病亡，家里一片混乱，朱自清这时正要去学校赴任，父亲也要去外地准备任职，父亲去送朱自清，才有了《背影》这篇复杂父子情的描述。
其实，平凡家庭的父子间，儿子和父亲之间是不会产生这种复杂的情感的。了解了朱自清当年父子之间的种种，我们再去读《背影》文中的一些文字，我们就会有更深刻的情感体验了。
如果当年我们的老师就知道朱自清写这篇《背影》后面的故事，我一定能学得更专注的，对语文肯定会更感兴趣的吧。
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