一、我是一个xxx的家长？至少造10句。
1.我是一个热爱学习的家长。
2.我是一个敬畏生命的家长。
3.我是一个乐观的家长。
4.我是一个非常喜欢和孩子相处的家长。
5.我是一个喜欢阅读的家长。
6.我是一个具有凝聚力、和身边人关系较好的家长。
7.我是一个尊重他人的家长。
8.我是一个爱笑的家长。
9.我是一个有自己理想、爱自己的家长。
10.我是第一次做家长，有很多困惑，也很快乐！
二、上一次什么时候赞美过孩子，什么情况下赞美了他/她，是怎么样赞美的？
每天我都赞美孩子，从不吝啬我的赞美，即便事情很微小，比如孩子（2岁4月）玩水，刚开始把水龙头打开很大，在我的提醒下，会把水龙头开小，我会赞美孩子，“你学会了控制水龙头，很棒哟，自己会洗手啦”。夸的时候会夸具体，夸得真诚，也是共情、积极关注，聚焦她的努力，但有时也会夸她聪明，这是我要改进的，因为经常夸聪明不易形成成长型学习状态，孩子进步会认为是她自己聪明而不是努力和很多因素共同作用的结果，受挫了则会怪自己不聪明。
因为知道赞美的重要性，真诚的赞美能矫治人的知觉方向，只有她认为自己是好的才是最重要的，儿童的自我概念形成与她生活中的重要人物密切相关，我们家长当然是非常重要啊！所以努力刻意练习自己的赞美，刚开始是每天赞美30人，现在仍继续，也有升级版践行“21天优点计划”，即一次夸一个人或事，一次夸具体，一次夸到位！我相信自己会做的越来越好的！
三、孩子考不理想时，你是如何处理、如何与孩子沟通的？
考不理想是有多方面原因的，我不会责怪孩子，也知道孩子比我还伤心，每个孩子都希望自己是优秀的，能得到更多人的肯定、关注，所以我会观察孩子的反应，找合适的机会和孩子沟通，先安抚、理解再聚焦考试。
我会和冷静后的孩子的一起找考不理想的原因，对症下药，如果是粗心丢分，我会让孩子再做一遍错题，然后重新算分，告诉孩子这就是你最新成绩！如果是不懂，也要找不懂的原因，和她一起想办法。另外，我也会看到她突出的地方，予以打光肯定。家长要传递低压的氛围，几次考试不理想说明不了问题，孩子的可塑性非常强，我们更要重视从小建立孩子与学习的关系，养成好习惯，这与家长自身持续学习分不开！
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