【新教016】作为行动研究的新课程校本教研的特点

1、新课程校本教研以提高行动质量，改进实际教育教学作为首要目标。“改进”是行动研究的主要功能，也是新课程校本教研的主要功能，它既能解决课程改革中及其教育教学实践中产生的问题，也能提高教师的教育教学质量和专业发展水平。

2、新课程校本教研强调研究过程与行动过程的结合，也就是说，新课程校本教研是教师在教学中研究，在研究中教学。

3、新课程校本教研要求中小学教师参与研究，并成为校本教研中的主体，对自己从事的实际工作进行自我反思。