能让学生惦记，也是一种幸福
2017-12-08王运学濮阳碧水云天
——生活随笔
因这一段时间，一直请假，跟学生交流的较少。今天回到了校园，回到了自己的工作岗位。但是不知道为什么，却有一种熟悉的陌生。也许是自己的心态的问题吧！
预备铃声已经响过，学生已经进入了学习状态。路过熟悉的教室，透过窗户可以看到，英语课代表已经领着学生读课文了。这是我班约定的一项学习任务，每天在课代表的带领下朗读十分钟的英语。我在窗前站了一会，决定还是先到办公室，整理一下自己的教学思路再说吧。
见到自己的同事，真的好像见到了亲人，有种归属感一下涌上了自己的心头。也许，作为一个社会中的人，每个人都有这种感觉吧!寒暄过后，该见一见自己的学生了，不知道这帮孩子会给我带来什么样的惊喜！在我的印象中，每次请假期间，总会有学校电话打过来——学生迟到啦；买零食被政教处逮住啦；学生的卫生打撒不干净啦；寝室又在乱说话了等等。不过这次的请假好像没有这之类的事，也许是学校不愿意打扰我吧！我倒也落得个清静。
轻轻地推开门，本不想打扰学生的学习。可是还是有学生看到了，“班主任回来了！”学生都抬起头来，一脸的兴奋。随即，教室响起了阵阵的掌声。没有学生大吵大闹，没有学生说“想死你了”，一切尽在不言中。如果在以往，我肯定要发表一番演讲。但是今天没有，我静静地站在讲台，半分钟。学生们都安静的等待我那熟悉的演说。我最终还是没有长篇大论。只是轻轻地告诉孩子们，“把我们的掌声化为大声的朗读吧！”学生楞了一下，随即响起此起彼伏读书声。
在学生早读时，照例也是我批改日记的时间。翻开一篇篇日记，看到孩子们那灵动的心，禁不住有一阵阵莫名的悸动。我再请假前并没有告诉孩子原因，也没有告诉孩子们我要请假。孩子们一直以为我会在学校。
“今天，班主任没有来，本来是语文课都上成了英语，有点累，不知道明天班主任会不会来······”“班主任已经是两天不在学校了，我们班的捣蛋鬼又开始蠢蠢欲动了，如果班主任在这儿，这几个学生肯定不敢捣乱。真希望老师能早点来······”“班主任没来，作为班长，我代理了班主任的管理，但是有几个学生不太听话，还顶撞，真的把我气的快要哭出来了。我来到了班主任的办公室，但是班主任不在，我真的不知道该怎么办······我不能这样软弱，我不能在学生面前掉泪······”“班主任在学校的时候，我们犯错了，老师会教训我们，可是班主任已经请假一个星期了，总觉得心里空荡荡的，真希望快点见到班主任。”“这几天班主任没有到校，我们好像没有爹娘疼的孩子，真是失落！英语老师说，明天班主任就要来了，真是太高兴了！······”
看着孩子们这天真的、纯洁、而又真挚的语言，我真的不知道说什么才好。原来，我班的孩子是这样的懂事！能被孩子们惦记，这不是一种幸福吗？我真不该动不动就教训学生；动不动就给学生上“政治课”尽管是恨铁不成钢，但是我还没有做到真正的宽容，还没有做到真正的理解。我还需要走进学生的心灵！
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