近期，《疯狂的黄庄》刷爆了朋友圈，很多家长朋友们看完，估计都有感同身受般的无奈与心酸，然后呢？
以下来自原文摘抄：
面对激烈的竞争，机构的常规课程已经不能给家长们带来安全感，他们选择了自己组班，俗称“攒班”。
家长们疯狂地追逐名师、牛师，本校的、高中的、机构的、甚至是外区县的，只要是名师就有神通广大的家长能请来，能攒成一个十几人的小班。一个数学名师的课时费大约是3小时8000元，对于他们来说，一年几百万收入并不稀奇。
一些关心竞赛的家长实名加入了一个与竞赛、自主招生有关的群，名叫“帝都精神病总院”。
“有很多家长也是被裹挟着上了很多课外班”，一位妈妈无奈地表示，“可是你不学别人在学啊！孩子也是没办法，顶着脑袋去上很多课，能吸收百分之二三十就不错了。”
“长期来看这种超前学肯定是有害的”，接受采访的机构老师说，“一个年级有十个人可以提前学，没问题。但是大多数人都是在陪跑。”
问题是，谁是能跑出来的那十个人？谁也不想太早放弃。
培训机构表示很无奈，他们的招牌就是超前学和课后辅导，但是超前学习肯定不适合所有的孩子，大量的学生注定是“陪读”，负责来给培训机构贡献利润。
但是，家长们知道这个事实吗？
从文中得知，家长们也明白，不过，他们的逻辑是“总有人要赢，为什么赢得那个人不是我”（的孩子）？
这是什么鬼逻辑。为什么赢的那个人必须是你的孩子？（难道不应该是最优秀的那个孩子赢吗？）孩子一定属于你吗？（物品才讲归属性）他难道不应该是和你我一样的，具有独立人格的个体吗？
北京黄庄，经济发达地带，周边的家长们应该都是从应试教育中获益的人，他们亲身体验过应试教育的利和弊。现在如此不遗余力的推着孩子走应试这条路，可以确定他们是体制教育的忠实拥护者。
他们卯足了劲，心甘情愿每年把一大半收入上缴给培训机构，为了能在中国高考这条独木桥上，过关斩将，让自己的孩子摘得桂冠。
但是，有多少孩子会如愿以偿？又有多少孩子只能“陪跑”？
文中，有家长说“在这儿就算是学渣，到了外面都是学霸”，家长的自信恐怕仅仅来自考试分数吧，他有没有想过，天天疲于奔命的行走在不同培训课堂上的孩子，他的人格是否能够健全发展？他的身体和心理是否能够健康成长？
我们都知道身体是人生银行里无数个零前面的那个1，身体毁了，高分有怎么？名校又怎样？
如果心理不健康，类似马加爵的例子发生的还不够多吗？大学生毕业时疯传的一句话是“谢谢同学们的不杀之恩”，可笑荒唐至极。
每天填鸭式的被动学习，没有主动求知的欲望，没有时间去反思和整理，学习的效率究竟会有多高呢？
只能说家长们太短视了，仅仅关注分数，忽视去做对长期来说更有价值和意义的事情。
也许家长们会说，我们也是身不由己，要怪就怪这个社会的整体氛围，物欲横流，不得不“为五斗米折腰”；要怪就怪别的家长们互相竞争，“剧场效应”；要怪就怪政府的应试教育体制，分数至上论；要怪的因素实在太多了，而且人们都习惯从外界找原因，为自己的错误行为开脱。但是怪罪于人，可以有效解决问题吗？除了吐槽发泄，没有任何卵用。
“行有不得，反求诸己”，最后问题的解决，还得回到自己身上，回到各位家长身上。家长们的教育理念不改变，这场黄庄般的疯狂闹剧就不会终止，只会愈演愈烈。当家长们开始改变自己的教育理念，客观科学的认知到孩子的成长规律和教育规律时，这场闹剧不由得就会自动瓦解。
请家长们自己，不要逼迫孩子成为一个考试机器，不要把自己未实现的理想强加于孩子，不要把自己压抑憋屈沉闷的人生复制给孩子，不要一边痛骂应试教育，一边又软硬兼施的把孩子推进去……
疯狂的补课现象，不止发生在黄庄，这种疯狂现象就发生在我们每个人的周围。
发疯的不是培训机构，而是各位家长们，真疯了！
如果每个家长不从自己做起，去理性对待应试教育，那么这场闹剧将永无宁日。
日更65/100天。
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