五年级下学期开始进入紧张的学习状态，因为升初一要考试，考不过的还要留级。
贾月的父母一直生病，贾月心里很难受，却帮不上忙。只想着好好学习，能让父母宽心，能让父母心情好。贾月一直很努力。
贾月想法设法的去学习，观察学习好的学生上课怎样听课，怎样写作业。自己总结出自己的方法，上课一定要用心听，把老师讲的都要学会，平时要注意复习，在学习语文上贾月有好几个小本有写近反义词的，有写组词的，有写中心思想的，有写作者简介的。
一次一个学生问老师近义词，当时老师想了一会儿没有想出来，贾月张口就出，老师尴尬了一下，又表扬贾月肯用功、聪明。
很快就到了毕业考试时间，贾月拿着准考证走进了考场，准考证这是一个小学生第一次见的考试的证件，不知为什么，贾月的心情异常的紧张。
第一场考试结束，下考场后贾月就开始呕吐，第二场考试在懵懵懂懂间度过。考试结束后，贾月的大脑好像还处在昏迷之中。考试完，贾月心想：坏了这次肯定考不好。
回到家，外婆问贾月考的怎么样？贾月如实向外婆汇报。外婆很发愁，平时学习那么好，这次考试怎么啦？外婆把贾月的事告诉了舅舅，舅舅和学校的领导非常的熟，外婆让舅舅盯着我考试的事情，看能不能有通融的地方。
考试结果下来了，录取的学生在最后的末端找到了贾月的名字，贾月心中无喜无忧，只是责怪自己为什么当时没有发挥好，但还好总归也是考上了。
贾月开学后就可以上初中了，暑假时贾月离开了外婆家，小时候贾月在外婆家住了五年，上学后又在外婆家住了三年。这次离开是很长时间的离开。以后也不可能在这里长住了。
这里有贾月童年的快乐，有贾月努力奋斗过的足迹。这些都将深深地印在了回忆里。
回到贾庄后的贾月很受大家欢迎，虽然当时两个村庄因为上学的事情，暂停让学生上学，但只是暂停了一学期的时间，大家都有回到这里来上学了，只有贾月没有回来，继续在外婆家上学直到考上初中。
贾月回来，爷爷奶奶也亲切的说话，弟弟妹妹也很亲。大伯知道贾月平时成绩很好，并不知道贾月这次考初中成绩没有考好。大伯很认真地告诉贾月：“要好好学习，以后上学如果没有钱就来给我要，我不在家就给大娘要，缺什么少什么都来这里拿，绝对100%的支持你。”
贾月相信大伯的话，大伯有能力供贾月上学，贾月什么也没说，只是点点头。
在贾月心里，对大伯是感激的，因为父母生病，所有的费用几乎都是大伯出钱给治疗的，如果没有大伯的帮助，父母看病是看不起的。平时大伯也不断给家里一些用的东西，吃的东西。这个家是大伯在支撑着，托着，二伯家、爷爷、奶奶都靠大伯，整个家庭都是大伯一直在托着。
如果没有大伯的帮助，家里是会穷困潦倒的，是会生活不下去的，甚至会成为村庄耻笑的对象。
现在这个家还可以，翻修了新房子，盖了堂屋、东屋，整个院子都是刚翻修好的。
以后这里就是贾月常回来的地方了，不管怎样，贾月认为还是应该在这里，这里才是真正的家，才是自己的根。在外婆家，外婆对自己很好，但别人看自己终归是一个外村人，是寄住在这里的。
回来就回来了，贾月心里没有太多的想法。
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