三下第四单元的作文，是让写自己做的一项小实验。大部学生的作文写的都很短，半页。
我决定写一篇，给他们做范文，写我以前做纸杯烧水的实验。可是，我也只写了200字左右。
我决定把这个实验再做一次，然后再写。我准备了试验器材，开始不久就遇到问题，马上停下来，分析原因，重新做，这一次也不容易。
做完后，我把过程和收获写了写，足有500多字。
我决定把写这次作文和做试验的经过讲给学生们，让他们感悟写好作文的秘诀。
作文正文:
科学书上提到一项小实验，纸杯烧水，我十分好奇，纸怕火，纸杯不被水烧着了吗？还能把水烧开？我决定试一试。
我准备了一个纸杯，本来是需要酒精灯的，找不到，只好用蜡烛替代了。这蜡烛是三支并在一起的，火力应该不小吧。
我先往纸杯里倒上点水，然后把蜡烛点着，再把纸杯放到蜡烛火焰上。很快便闻到了烧焦的气味，和滋滋的声音，并且开始滴水，纸杯这么快就被烧着了？水还没一点儿动静呢！
我突然想起爱迪生的故事，失败了很多次，最终成功，我也不能轻易放弃。
我仔细一看，原来是纸杯下面突出的边缘被烧着了。我决定只留一支蜡烛，火焰在纸杯的正中间。这下没有烧焦的声音了，纸杯的底部和边缘没事了，只是越来越黑。
五分钟过去了，我感到纸杯已经发热了，杯上有热气冒出，但还没有烧开，我继续手持纸杯在蜡烛上烧。我的胳膊肘硌在桌子上，有点痛，我就两只手轮换着，坚持。十分钟过去了，纸杯底部仍然没事儿，杯里冒出热气的热气越来越多，下面有很多水泡，水马上就要烧开了。我有点儿激动。
但过了一会儿，仍然不开。我决定把另外一支蜡烛点着，加大活力，但又要小心，不让它烧到纸杯底部的边缘。这时候我的手感到纸杯越来越热，听到细微的水泡声，水终于开了。我很惊喜！
这是什么原因呢？
我想了想，是因为纸杯上有水，让纸杯的温度升不到烧着的程度。这小实验，做好也不容易，需要细心，耐心。
看完我写的作文儿，我问他们，你们有什么收获？怎么把作文写好写长？
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