在从前的十个年头的教学生涯中，无论写什么类型的文章，都不愿意提及学生。因为作为教学一线的老师，工作与学生接触繁多，动情动理，常常使人身心疲惫。难得的休息日，总在提醒自己放松下来，卸掉心理负担，过一过属于自己的生活。所以，一提及学生的话题，我便回避。
看到有同事写学生，我的内心是很佩服的，有时却很难理解，他们为何在休息的日子里，还能畅谈有关学生的点点滴滴，不累吗？
当我看到那一篇篇优秀的文章的时候，我常常想，是什么样的力量让他们对学生倾注如此多的关注和情感，而我却做不到？我在工作日常常殚精竭虑、不遗余力，而在休息日，当我从学校出来，回归家庭角色的时候，我都尽量在思想上隔绝学生，难道是因为我不够热爱我的学生吗？难道是因为他们是更有情怀、更不吝付出的老师吗？
我仍然选择在社会的角色中扮演一个更轻松、真实的自己，可我还是写到了学生……
最初，是想到教学，目睹学生的艰苦求学，我常常希望有什么办法能帮助他们学习得更轻松，不管结果如何，至少可以更快乐地学习，所以我写了第一篇微信文章《未来的教师们，你们准备好了吗？》，接着写了《寻变》、《英语开课了……》、《在快乐学英语路上跋涉》、《完型填空难不难？看完文章再回答》，到后来是《英语学困生福利:记单词的绝招！》、《老师:对不起！》。
我渐渐从关注教师未来发展，教育教学改革，学生学习方法，到关注学生的内心世界和情感体验。
作为一名合格的老师，仅仅关心教学的技能和技巧是远远不够的，教育是培育人的心灵的，需要老师们眼里有学生，眼里看得见学生的心灵，体验得到学生的感受和成长。
师与生相遇就是缘分，我愿自己不再刻意回避，而是能从心灵的交流中感受到暖意和希望！
想要获得更多信息请添加微信公众号：jingyeyusi01，我是勤勤，欢迎您的到来。
终于落笔写学生了……
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