今天是难得的两节语文课连着上,想考试来着。可是一大早数学老师拿走了早自习,要连续作战呢。但不管哪个反对,还是要进行。可惜没有写作文,看着他们懈怠的样子,我选择放弃。不写一次作文也无伤大雅。
就早上改卷子的情况来看,效果明显。一张张习题,一次次讲解,效果呈现在选择题的修改里。全对的孩子越来越多。
对于按课文内容填空,我是要罚的。反正明天自己出钱奖励。何愁没有积极性。等下醒来,给他们加杠去。让他们有一种紧迫感不是坏事。
还有五分钟。
今天是难得的两节语文课连着上,想考试来着。可是一大早数学老师拿走了早自习,要连续作战呢。但不管哪个反对,还是要进行。可惜没有写作文,看着他们懈怠的样子,我选择放弃。不写一次作文也无伤大雅。
就早上改卷子的情况来看,效果明显。一张张习题,一次次讲解,效果呈现在选择题的修改里。全对的孩子越来越多。
对于按课文内容填空,我是要罚的。反正明天自己出钱奖励。何愁没有积极性。等下醒来,给他们加杠去。让他们有一种紧迫感不是坏事。
还有五分钟。
本文标题:五.8
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