如何用词汇、数字、联结来丰富我们的文字

【昵称】荣轩

【书名】《写作吧！你值得被看见》

【阅读内容】如何用词汇、数字、联结来丰富我们的文字 

【三个问题】

1、  语言从文化而来，请举出一个体现中国文化特色的词汇例子、并说明体现了什么？

      茶，拆解为人，草，木，人身处草木之间，及人面对自然的态度，茶要进入沸水以后才有浓香，人生要经过磨砺，经得起冷暖沉浮，才能品到人生浓香。

2、  请仿照“贫而不穷”、“富而不贵”、“失而不败”，练习拆开常用的词语，并说明使用场景？

贫而不谄，富而不骄：贫困的时候不对权贵卑躬屈膝，富裕的时候不傲慢无礼。孔子教育自己的弟子可以达到贫而乐道、富而好礼的理想境界。

3、  万物均有联结，请举出一个讲离别的例子（不限于诗歌、散文）？

 相见时难别亦难，东风无力百花残。 《无题》李商隐

梧桐树，三更雨，不道离情正苦。《更漏子》温庭筠

【原文金句】

 1、有了这种“字辨”能力以后，我很习惯对刚出社会的新鲜人说：“你贫而不穷”。对经历挫败的学生说：”你失而不败“，形容无良厂商是”福而不贵“，因为他们只拥有物质，却缺乏高贵的精神，永远成不了贵族。

2、在日常中见非常，在平凡见不凡。

3、因为我知道一个词汇就是一个文化的密码，娴熟或能使用一个新的词汇，就表示自己的大脑里又构建了一条神经网络。

4、词汇是文化的活化石，了解的词汇愈多，愈能活化你的大脑，会让你更聪明，也更能理解这个世界。

5、“创意”是一种联结，就是不用A讲A，必须用B讲A......

【今日读书感悟和收获】

    词辨力、字辨力。这两个片段让我重新激发起自己对汉字的兴趣，正如书中所说，因为每天经常看到我们的汉字，对于每一个汉字背后的含义，没有细细进行品味。在少年时学习汉字也是靠着死记硬背的方式记忆下来，在《诗词大会》、《朗读者》节目中康震、蒙曼老师经常对诗句以及汉字进行解读，让我感受到古文诗句的美。

    量化力在拆书过级中也经常应用，要求我们对故事描述尽量详尽，更好的给读者代入感。

    联结力我的理解更多的是参照物的描写，或者烘托物的描述，来更好的帮助理解描述的主题。