五一休假回来,学生送我一个礼物,然后她笑眯眯地回到座位上。我左右上下观察一下,不知道这个东西是干什么的……
下课后学生又过来,我请教:这是干什么的?学生拿起来,晃了一下,解释:里面有一张小卡片,晃起来有响声。我感觉自己脸红了——学生做一件东西送给老师,本身就是意义,当老师的还要问问“用途”。庸俗的成年人。
五一休假回来,学生送我一个礼物,然后她笑眯眯地回到座位上。我左右上下观察一下,不知道这个东西是干什么的……
下课后学生又过来,我请教:这是干什么的?学生拿起来,晃了一下,解释:里面有一张小卡片,晃起来有响声。我感觉自己脸红了——学生做一件东西送给老师,本身就是意义,当老师的还要问问“用途”。庸俗的成年人。
本文标题:庸俗的成年人
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