今天我们聊一下让孩子拥有知足与取舍的人生智慧。
其实父母往往有一种矛盾心理：既不想让孩子当势利眼去巴结有钱的朋友，又想让孩子成为有钱人中的一员。好像我们总在暗示孩子，我们一定要有钱，没有钱我们就会被看贬，但我们却不能看贬其他没钱的人。感觉上，别人没钱就可以，我们没钱就危险。这样的观念，只会让孩子感到扭曲。
一、什么才是真正的富有？
《反溺爱》里讲到过，即使是年龄很小的孩子，对于“富有”与“贫穷”这两个词的意义，都有一点基本的认识。曼荷莲女子学院的心理学教授帕特丽夏进行了一项研究，她给3岁的小朋友看了多张被分成“富人”和“穷人”两大类的照片，结果有一半的小朋友认为，照片中的富人与穷人不会成为朋友。
其他研究也显示，6岁的孩子会对其他孩子拥有什么物品进行评分，并会进行相关的评价。且不说到底孩子是通过什么能够在很小的年龄就对贫富有一种敏锐的洞察力，重点是，既然如此，我们就应该尽早教孩子如何正确地看待财富。否则一旦观念形成，再改可就难了。
怎么教呢？首先，有美国现代成人教育之父之称的戴尔·卡耐基讲过一句话："Success is getting what you want. Happiness is wanting what you get." 成功就是得到你想要的；而幸福，就是想要你所得到的。他说这句话的本意，无非是让大家学会知足。
那知足，正是我们要孩子正确看待贫富的第一步。知足其实就是感恩我们现在已经拥有的。只有不断确认自己并非一无所有，自己已经足够幸运，孩子才能更客观地看待别人拥有的东西。
换句话说，没有被这样指导过的孩子，常常会只盯着别人拥有的而自己缺少的某些物品，而忽略别人可能在某些方面欠缺的东西。
比如，可能有个叫小黑的小朋友，他的邻居小白，家里有两辆豪车，有独栋别墅，于是小黑很羡慕小白，认为小白有一种独特的魅力。
但是，成熟感恩的孩子却能够意识到，自己虽然没有小白家有钱，但是自己拥有更多爸妈的陪伴与呵护，遇到问题的时候，爸爸妈妈也总是能够耐心解答。而小白，却常常一个人在家里闷着，因为爸爸妈妈要出去忙到很晚。同理，小白虽然家境更好一些，但是如果他不懂得知足，就可能比邻居小黑还要苦恼，因为小白可能恰恰觉得一家人在一起才是更好的生活。
再举个例子，有个同学，家庭条件不是很好，但是她从不自卑，她一直很感谢父母可以在她求学阶段尽力为她提供学习机会。她从不觉得自己非得在大学时期就很有钱，所以身边的有钱人对她来讲，没什么可稀罕的，她更希望自己能把英语学好，未来找个满意的工作。
结果，通过努力，她获得了希望之星演讲赛大学组省赛一等奖。目前，她正在读研，正在朝着她的计划一步步迈进。而这就是我们应该给孩子贫富观念进行的第一个教育，感恩。
其次，美国有一位创业者，叫丹尼尔·艾力（Daniel Ally），20岁出头就成了千万富翁。他在一次演讲中讲到，富人是富在心态上，而非财富的数量上。富人也可能变穷，穷人也可以致富。一个第三世界的五口之家，如果相互恩爱，哪怕一片面包都会拿来共享，他们就是富人。相反，另外一个五口之家，住在拥有12间卧室的豪宅里，可能也会在高级宴席上争吵得面红耳赤，他们算不上富人。
这话乍听上去很鸡汤，但是真正富有过的人才能明白，只从钱上判断一个人是否富有，的确很狭隘。不仅如此，丹尼尔还认为，富人还体现在他必须有能力享受自己的财富。有些人每天除了睡觉都在工作，无暇陪伴家人，根本就没有机会享受自己的财富，他们也算不上富人。有些人每天只选择保守地陪伴在家人身边，缺乏斗志，他们，更算不上富人。这个观点，我认为是很有必要以一个合适的方式讲给孩子听的。
比如，爸爸妈妈可以跟低龄喜欢玩具的孩子这样讨论：“现在你有5个玩具，如果能够有10个玩具，或者20个玩具，你会不会很开心呢？”孩子通常都会表示开心。
这个时候，父母可以再问：“但是，你每天要把每个玩具都玩一遍，你说是不是会很辛苦，或者很无聊呢？毕竟，你还想出去活动，还想看看动画片，还想吃好东西，还要休息，你有没有发现，玩具到了一定数量之后呢，如果再多一些，能给我们带来的快乐，就不会更多了呢？”
“如果你懂了这个道理，你也可以观察，你身边有没有那种，其实穿着很体面，家里面很有钱的小朋友，可是他还常常不开心啊？如果有，你要知道，他们并没有充分享受自己的财富。另外，有没有看起来家庭条件一般，可是常常很开心的小伙伴呢？如果有，你一定要跟这样开心的小伙伴交朋友，他们内心中更富足。”
以上，是咱们说的如何让孩子正确看待贫穷和富有，一句话，就是不应该只通过外表和一个人拥有的财富数量来判断这个人是否富有，而应该综合观察。
二、如何让孩子培养一种富人心态呢？
那如何让孩子本身培养一种富人心态呢？我们接着说。
第一招，是让孩子养成做生产者的意识。我们现在的孩子太习惯只是做个消费者了，这样的眼界太局限。我们可以告诉孩子，我们鼓励他去观察身边的小朋友。
比如，如果很多小朋友喜欢吃披萨，我们就可以陪孩子一起做披萨，然后带去分给朋友们吃；如果孩子本身喜欢画画，就应该鼓励他多参加比赛，根据各类比赛要求进行不同主题、不同类型的创作。
同理，如果孩子喜欢书法、唱歌、跳舞、或者各类运动，一定不要让他只是孤芳自赏，在孩子的年纪，应该让他绽放，也让他不停地修正对自己的判断，到底自己能受到多少人的认可，能为多少人带去快乐呢？
我们常说，一个人的财富，往往跟他能为社会创造的价值成正比。既然如此，我们首先就要锻炼孩子的观察力和嗅觉，他必须得知道市场需要什么，然后，生产出这些东西。从小有这样思维能力的孩子，长大才不会是个只会花钱不懂赚钱的孩子。
第二招，是分享给已经上学的孩子的父母了。这招叫做提醒孩子他的每日价值。不是有这么个老段子吗，说假如比尔盖茨掉了100美元在地上，他才懒得去捡。他当年可是一年能赚78亿美元的人，平均下来是每秒250美元，而弯腰捡钱大概需要花4秒钟，也就是说，他弯腰捡100美元的时候，本身已经能赚1000美元了。
这当然只是个假设，但是很多人，都是从这个段子开始注意到自己的价值是可以按日甚至按分钟来计算的。那么对于已经上学的孩子来讲，爸爸妈妈是可以跟孩子这么去描述的，如果孩子未来毕业不是继承万贯家产的，而是要去公司工作的。那么，他们应该知道，比如现在大学毕业生的平均月薪是5000元，那么每小时是30元。
如果孩子想要买东西，他应该要考虑这大概要花掉他未来几个小时的工作收入，同理，如果他想有更高的薪水，他也就应该更努力，珍惜时间，让自己变成一个更优秀的人。毕竟，富人往往比穷人更加珍惜时间。
第三招，用好自己的天赋。现在的爸妈都非常注重对孩子特长的培养。那么，请一定不要把特长培养仅仅当成一种兴趣上的培养。未来，人们越来越不需要全能，因为很多现在需要辛苦学习和掌握的基础知识，在未来都可以大量被人工智能所取代，人们只需要极致发挥自己的优势与才能即可。
所以，孩子如果从小伶牙俐齿，就让他去学习演讲，去参加各类社交活动；如果孩子精于计算，就让他尽情研究编程或者探索理科的世界。富人不会意气用事，非要跟别人比拼综合素质，富人善于扬长避短。所以，我们也应该培养孩子，让他敢于跟自己对话，找到自己真正热爱的东西。然后，把热爱变成优势。
最后一点，家长还应该常跟孩子讲，在学校里，老师不会因为你的基础弱，而放弃你，只要你每天都进步，就算底子差，也可以是好学生；相反，老师也不会因为你的基础好就偏爱你，如果你荒废时间，不断退步，曾经光辉的历史就会变得黯淡无光。
同理，在财富上每天不断成长，不断提高自己的价值的人，就是富人，或者终将成为富人，而有些人可能家境不错，但是惶惶度日，不珍惜资源，最终，也可能走向贫穷。用发展的眼光看问题，才是我们的孩子该有的素质。
以上就是今天的内容，咱们下期再见！
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