“妈，一会儿我写完作业后，想请你帮个忙，问你一个问题。”女儿在写作业。
“好啊！”我应到。
女儿班里同学一男生被一个女生a喜欢，于是就和女生a谈起了所谓的恋爱，在这之间的过程中，他发现他喜欢女生b，他们两个之间经常一起打游戏，感情应该也是在游戏中日渐起来的。当男孩纠结困惑的时候，他把这件事情告诉了他的妈妈，妈妈说他是渣男。
男生很困惑，也很难过，内心同样充斥着纠结，最终男生选择了和女生a分手，并做出他认为的最大程度上的弥补。
男生做出了选择，但他内心还是有很多的困惑，纠结不得其解。于是他把困惑告诉了我女儿：一是这件事情的来龙去脉，他告诉妈妈，以及妈妈的回应。还有就是当别人夸他的时候，或者别人对他好的时候，他总觉得别人不是真心，他总觉得别人只是当着他的面表面上说说而已。
事情到此已经显而易见。
自我价值感低，以至于别人即使夸他，他也感受不到或者不敢承认自己的好或者自己的优点。
安全感缺乏，当安全感充足时，人与人之间会有较大的信任。
孩子是信息最大的吸收者却是最差的解释，一句“渣男”对妈妈来说，可能只是嘴上的一句话，但带来的后果足以让孩子消化一阵子，甚至在一生内心都觉得自卑，自我价值感低，自我不配得感。
当然，压倒骆驼的并不是最后一根稻草，而是前期的累积。这些语言的浇灌，给予和累积，就是每天和孩子生活在一起离孩子最近的我们家长。
语言都是有力量的，或许瞬间让人心里乐开了花，或许瞬间将人打入低谷，科学的引导托举，助推孩子成长的语言显而易见是不是很重要呢？
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