作为教育工作者，我们都知道我们的教育是一个生命对另一个生命的影响。教师的生活状态、生活品质，不仅影响着教师个体的发展，也影响着教育的发展，影响着学生的发展。这是我今天读完《教师，请把日子过好》之后最想说的话。
诚然，今天的教师面临着各种压力，家庭的、事业的、社会的......在现实生活中，教师需要焦虑的事太多了，特别在校期间，更多顾及教学的质量，被动招架的职业生活，被各种工作推动着向前，这样的焦虑状态传导给学生，会让师生双方陷入生命激情缺失的疲惫中，在这种状态下的教育不不可能有好的效果。
于是乎，在这种状态下，作为教育工作者要有积极的态度，面对一些问题，哪怕是棘手的问题也不要钻牛角尖。要学会对待具体问题有一个大的分类，每一类问题便会有一个处理的方向。比如某个学生犯错了，这个错误究竟是价值观上的问题还是行为偏差的问题，教师有个大致的判断自然就会有一个大致的处理方向。这样的话就算遇事也不会慌乱不会一上来就调动自己的情绪--发火或是生气，其实，人内在的优雅品质在棘手问题面前最能分出高下。
另外，身为师者，要保持一种开放的心态，在遇到问题时随时都有一颗虚心去接纳这些的学问。内心丰富的人会始终认为事事皆学问，会感同身受地去体会，从而经常会得出这样的结论：有些东西并不完全都是洪水猛兽。
作为教师，在肩负着立德树人责任的情况下，要过好自己的日子，要学会优雅面对生命中的各种挑战，要尽量用自己的诗意而又优雅的生命状态立德树人！
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