一一一记中原名师集中培育活动
［余姚，位于浙江省宁绍平原，自古人杰地灵，是姚江学派的发祥地，也是王守仁、黄宗羲、蒋梦麟、余秋雨、沈君山等人的故乡，属吴越文化，河姆渡遗址是国家级文物保护单位。］
2017年11月16日，中原名师及培育对象一百余人相聚余姚，进行为期五的集中培训。和往期一样，除了是分别数月，逐渐熟悉的同行们的一次重逢外，更是一次教育理念、先进经验、同伴分享和专家引领的饕餮盛宴！
下午四点，我们到了所休息的余姚宾馆，短暂的互相问侯，大家就投入了对自己工作的相互交流，热情持续了许久，在各自房间，在自助餐桌上，脸上都漾溢着快乐与满足。结束了互相问侯，当天一夜无梦。
第二天早晨7：40，我们己经坐上大巴，分为幼儿园、小学、中学、高中四组分别到余姚实验幼儿园、东风小学、实验学校与第四中学进行教学考察与交流。
上午8点，小学组41人来到余姚市东风小学教育集团。学校张稚南副校长带领我们参观了校园文化，介绍了学校的历史传承、特色建设。
张雅南副校长全程引导参观介绍
余姚市东风小学始创于1898年，首名达善学堂，是维新运动浪潮推动下兴办的国内首批新学之一，与北大、浙大同龄。办学一百余年来，培养了明史专家黄云眉、当代儒宗蒋梦麟、名画家陈之佛及众多专家学者、政府公仆、劳动模范……一百余年来，学校先后称为余姚官立高等学校、余姚县立第一小学、余姚县东风小学、余姚师范附属小学、余姚镇中心小学等，于2008年确名为余姚市东风小学教育集团。
印象最深刻的是，一进入校园，吸引我注意力的依然是蓊蓊郁郁的树和构建奇妙移步异景的设计。
园林式校园
因为有这样的树，孩子们的童年多了些幸福的味道；古老的树木，见证着一代人一代人的成长。人对教育的态度与对待树的态度有相通之处。树是一年年生长起来的，教育是需要传承的。树是需要每年长出新叶的，教育是需要不断创新的。
我们到过新建立的学校，也到过百年以上的学校。这些优秀的校长，喜欢讲学校的历史，也积极进行改革和新的探索。一棵树、一片古迹，都被他们很好地保存了起来；最先进的手段、最先进的理念，你在这里又都可以看到。
万银巨校长的学校理念介绍
万银巨校长向老师们解读了学校“绿色教育”的办学思想，“绿色成长 达善人生”为追寻“自然、和谐、民主、发展”的成长，达到“知善、能善、行善、乐善”的人格境界。
万校长又介绍了学校“成德达材”校训、办学目标与集团“和而不同，美美与共”的办学思路，交流“东风学子”核心素养，使与会老师明晰了学校办学方向和育人目标。
万校长致力于学校绿色教育理念的建设，体现在立足于人的发展做教育，用心在给孩子提供舞台，课前学生的展示、课间操班级的展示……展示在这里是个高频词，学校是孩子走向世界的舞台。学然后教，以学定教，是对学生的认知规律的尊重，也有对学生的科学引导。这份执念体现在立足于教育的规律做教育。英语角、植物园、书法室、科技角、一片学生作品墙、一张桌子的摆放……无一不是用心的设计，教育的细节润物无声，酝酿着未来的风景。
书法活动
早上7：40一8:40，就是学生展示和社团活动的时间，扎实而有效果的活动，培养了学生的上学兴趣。
充满墨香雅韵走廊
走在这样的走廊上，会给孩子什么样的视觉和心理冲击呢，教育潜移默化的功能不就达到了吗？
黄远国老师的古诗课
下半时，余姚市语文名师工作室的主持人，特级教师黄远国老师为我们呈现了一节古诗讲读课《饮湖上初晴后雨》。
会后评课
作为一名美术教师，这节语文课让我陶醉其中，黄老师的课我用四个词表达了敬意：
＂用心良苦＂：讲课时黄老师特意穿了件带古风的对襟唐装，古风浓郁，尝试用学校基础很好的古文教学，来进行本节课教学，在要求学生说诗意、读停顿、理诗意、拓展、仿读，每一个设计都超出课标中古诗学习的深度，可谓用心良苦。
＂耳目一新＂：语文的美与美术的美，终究的目的在于发现美，美的事物总能引起共鸣，语文学科中文字、语言的美，美术学科中视觉、触觉、创造的美，以赏美为主线，令人耳目一新。
＂韵味无穷＂:一身古装的黄老师，站在讲台，给人纯净而又韵味无穷。
＂承古传今＂：黄老师和孩子们一起学习了古诗的精髄，体会了诗的意境，也引导了孩子们用现代的思想去理解和传承，特别是结束时，学生用吴侬方言诵读古诗，那自信、韵味丰富的仿读，才是本节课最大的收获，爱古诗、爱家乡、爱上语文是学习的最大成功。
校园风景：
小学大门
学校荣誉
午间简餐
10分钟的简餐后，下午一点，我们己经行走在余姚第二实验小学美丽的校园里了。＂余姚市第二实验小学”校名是由余秋雨题写的。该校53亩地，37个班，1464名学生。教学思想“为了每一个孩子的发展”。教学理念“全面发展 学有所长”。1908年建校，原北大校长蒋梦麟的姐姐蒋佩昭任首任堂长，每个教学楼只有两层，学校是庭院式建筑，有地中海广场、中国历史、中国文学、余姚名人林、道德墙、音乐广场等地标文化
余秋雨题名的学校大门
令人沉醉的校园绿化
艺术教师团队
美术室一角
老师布置的学生作品
园林式校园
门厅
书法室
科技室
参观完校园，柴利波校长做为名师工作室主持人，奉献了她的团队研究出来的数字拓展课，黄林峰老师执教的数学校本课程《直线的变脸》，上的妙趣横生。
上课展示
这节课是基于余姚市第二实验小学柴利波校长开发的数学拓展课程《玩转数学》里的一节课，黄林峰老师通过画直变曲的方式让学生感知美、创造美、发现美、总结美，给学生打开了通向未来一扇窗。
会后全体老师参与了热烈的讨论，对研发的《玩转数学》的意义及操作进行了深入学习请教。
柴校长的讲座
柴校长作为一个温婉的女校长，以南方人温润的教育理念使学校卓越领先，给予孩子“生命的教育”、“人人的教育”、“全面的教育”、“国际的教育”、“特别的教育”、“艺术的教育”，让孩子做快乐的阳光孩子。
一天的行程，马不停蹄，脑中进行着办学理念、学校特色、活动展示、教学教研思想的大碰撞，中午在课桌上吃完了简单的学生配餐，全天下来，腰酸背痛却又精神亢奋。
中原名师团队，参观余姚两所百年名校，走进校园，深入课堂，听课评课，发现它们有以下共同特点：都有悠久的历史，都有厚重的文化；都在狠抓读书、写字；都在传承与创新中缓步前行；师生都有开阔的视野，都有与国外小学合作的游学背景；家长都很牛，义工家长参与学校管理，有家长可以全英为学生上国际课；注重学生的全面发展，各种功能教室，开放场馆规格极高；还有，学校都很大，关键是人很少……如下午去的学校，占地53亩，37个教学班，共1476个学生，93个教职工。据柴校长说，这已经是余姚在校人数最多，班额最大的学校。
想到我们的凌云小学，还属于城乡结合部的学校，有学生950，教师55人，却只占地18亩，班额平均达53人，和余姚的班额不超过40人相比，地方小，班额大，让学生自由的贴近自然，生动生态的学习，目标差距较大。
任重而道远，唯全力而行！
小学组合影
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