（王二还是没有忍住，给C老板儿打了个电话，能够听出C老板儿接到王二的电话还是有些高兴的。不做过多闲扯，直奔小勇。没几分钟，C老板儿就匆忙结束了对话。王二没做多想，还沉浸在“小勇太不听话”这句说辞中——还是被王二猜中了。其实，王二一开始就知道是个这结果。只是，在这个恃强凌弱的社会，难免会对操蛋的人性抱有那么一点儿幻想。）
王二是讨厌那些“老话”的，十分的。它们是那么的诚实、有力度、让人信服却又无可奈何。每次被生活暴击时，细细品味那些“老话”，说的真TM有道理，同时嘴角不自觉的上扬，不是生气，而是责怪自己笨。明明老祖宗已经把所有的道理都告诉我们了，为什么还过不好这一生——这个问题，很多人到了（liao）也没弄明白。
“这是推卸责任！”王二打断强哥，有些激动的说到，“如果从小学就开始把孩子送出去，说什么培养孩子的独立能力，那还要父母干什么！”有些语无伦次了。事后，连王二也不知道他为何会如此激动。
“嗯，我也是这么想的。”强哥听完王二的“抢答”后如是说，“孩子，满打满算，你能接她上下学，中午给孩子做饭，也就上小学期间。初中以后，就开始住校，或者只晚上在家吃饭。再往后就更少见面、交流了。”强哥脸上稍稍有些吃惊王二的激动，转间又很平静的陈述到。
王二很诧异，如此的有些“膀大腰圆”强哥，很难想到在对待孩子方面会如此的细腻。稍稍冷静后，重新组织语言:“父母在孩子的人格、习惯等方面的塑造能力非常重要，也有得天独厚的优势。孩子的学习能力是很强的，通常从婴幼儿开始，孩子就开始学习模仿家长。如果从小学开始就从孩子到封闭式学校学习，试想，从一开始孩子都不在你身边，遇到问题，可以打电话，一次两次还行，慢慢的孩子会发现没什么用，都需要自己解决，那她还会跟你亲近嘛。没有长期相处来培养感情，光是靠‘父母子女’这样的纽带来维系，实在是太过薄弱。也许会说，还有老师啊！细想一下，老师需要同时面对那么多学生，精力可想而知，更何况不是自己的孩子，换位思考，你会怎么样！是，我承认，有的父母成功了。可是，那是要‘牺牲’多少家庭才能换来一个成功的例子。更何况，你怎么知道那些成功的孩子一定开心，家庭一定幸福呢？总之，送孩子去封闭式学校，美其名曰‘培养孩子的独立能力’，那就是逃避！逃避做父母的责任和义务！”
听完王二的话，强哥低头看手机，若有所思。只是，还没有为人父母的王二也不知道他的这番话到底有多少说服力。
王二也明白，父母都想给予子女最好的，好的学校好的教学资源谁都想要，不管出发点是因为攀比还是由于父母自己吃过的亏不想在孩子身上再现，出发点都是好的。奈何，能力有限。
矛盾、烦恼，应运而生。
沉默十分钟，王二自言自语到:“上周末，和我以前的同事联系时，得知一个校友同事出工伤了，好像挺严重，在ICU住到现在还没出来。”
“说到同事，现在挺后悔的，当时辞职后，没有和他们聚聚吃顿饭。”王二又说到，“当时跟科里的同事吃过饭后，办完事就走了。”
王二晓得，全怪罪于“人生污点”这件事儿，有些不公平。
“那他挂了你是不是要回去啊？”也许是听了王二的有感而发，强哥想缓和一下沉重的气氛，也是顺着王二的话说。
王二显然没有意料到，更不知道该怎么接他的话，脸上很僵。
强哥意识到自己的失态，苦笑一下，沉默。
“从出事儿后，到现在都住在ICU，听说很严重！”王二继续。他很讨厌自己只会“听说听说”，实际情况却什么都不了解。
王二完全能够想到出事后，各方的想法、做法。为小勇担心，现在和将来。
早上，王二新换一身刚洗过的衣服，在拍完一个楼的塔吊喷淋去往另一个楼去的路上，看到塔吊喷淋的水不小，形成局部小雨。王二欣喜，效果不错。试着穿过去时，还是被淋到。整理衣服当中，低头看到裤腿上全是泥点。
I see you!
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