多文本阅读之浅见

      林花谢了春红，太匆匆。迎着春光，我们开启了“多文本阅读交流研讨会”。感受颇多，获益匪浅。

教研室卫老师讲座

众所周知阅读很重要，尤其在教研教改劲头正猛的现在。有人说:一个老师上课的时候，就是带着他的全部阅读史。电影 《卡萨布兰卡》也这样说: 如今你的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人，所以读书很重要。

      但是如何读书？以什么样的方式高效阅读，也是一门学问。近年来，多文本阅读是一种趋势，它也成为我们河南省着力打造的一大教育品牌。

王老师讲座

多文本阅读，就是师生围绕一个议提或多个议题，选择一组文章，进行对比阅读，找到他们的共性和个性，进行集中的思考，进而培养学生发现问题、思考问题的能力、解决问题的能力。

这和我所理解的群文阅读是一个性质。最早接触群文阅读是在2017年王君老师的 “青春语文”群中，当时我写过一篇文章《群文阅读之我之初体验》，发表在《栾川教研》上 。群文阅读于我而言，即必须找到文章之间的相似性或相通性，或主题的，或方法的，或人物的。

听了教研室卫老师的讲座后，受益良多。

讲座要点 讲座要点

做法尝试

再优秀的理论，如果不去实行，就是空谈。实践是检验真理的唯一标准，只有慢慢实践、步步前行，才会有点滴收获。在多文本阅读前行的路上，望自己勇敢迈进，大胆尝试，披荆斩棘，不负春光不负己。