截至11.18日深夜,43位美仁继续奋笔疾书,写下了教学路上的点滴,生活中的点滴,他们的身影成为教育路上一道靓丽的风景,他们是一群向着太阳,努力奔跑的教育人。
一直坚持打卡的老师中,有一位河南的黄磊老师。我和黄老师于二0二0年七月二十日相识于美丽的苏州。
我们的相识,源于二0二0年我们都为《行走之歌》谱曲,七月中旬互加微信,相约苏州相见。
巧的是,二十一日上午到达报到处,见到一位高个儿男老师正在与张文质老师合影,听旁边的老师说,他就是黄磊老师。
之后我们和同样来自河南的司静老师、来自广东的陈淑芬老师一起去街上用午餐,边吃边聊,非常舒心。晚上的破冰晚会,我和黄老师同台献唱各自谱曲的《行走之歌》。
今年的教育行走线下未能成行,线上活动开展之际,黄老师也来邀我进群学习。
第36个教师节,他发来特殊的祝福一一藏头诗:
“恭恭敬敬道声好,
祝福老师常欢笑。
您为祖国育新桃,
教育路上松柏茂。
师恩难忘心头绕,
节日祝福不可少。
快乐开心永环抱,
乐海无边最逍遥。
亲爱的朱老师,值此第36个教师节来临之时,黄磊携全家向您送上最真挚的祝福。祝您节日快乐乐无边,天天开心心开怀!阖家美满满心囍,幸福安康康常在!”
我回复他:
“谢谢,谢谢才华横溢多才多艺的黄老师的祝福。时间过得太快,居然就第36个教师节了。
从第一个教师节站到讲台上,一晃就到了第36个教师节,如今仍乐此不疲。去年在美丽的苏州有幸认识了特别的黄老师,很是开心。
衷心祝福黄老师家庭幸福节日快乐!”
在一起写吧,身为年幼两个孩子的父亲,黄老师坚持写作,坚持日更,毅力杠杠。
日更的内容丰富,有他擅长的藏头诗,也有教育叙事,读书感悟,育儿日常,今天分享黄老师的《学生不爱写作业原因剖析及对策》。在这篇长文中,黄老师从老师、学生自身和家长三个方面条分缕析,并给出对策,非常有针对性。有兴趣的老师请细读全文。
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