2024-02-08（129－135页）任务设计的流程

2.8任务设计的流程:

不同类型跨学科主题学习任务设计的基本特征：

1、单学科主导的跨学科主题学习的任务设计：以本学科课程内容为主，运用并整合其他学科的相关知识和思想方法来开展综合实践学习。聚焦本学科的学习内容，使学习任务围绕本学科的学习内容层层推进，将其他学科的知识和方法融入学习是为了支持和促进主导学科核心内容的学习。

2、多学科融合共同主导的跨学科主题学习的任务设计：以培养多个学科的共通素养为目标，提炼不同学科共通的课程内容，如跨学科大概念或大观念，并从不同学科的视角聚焦这一共通的大概念或大观念，从不同的学科视角出发设计的任务聚焦共通的大概念或大观念。