在5月22日播出的一档法制节目《法观天下》里，有一群深圳某小学四年级的家长恼了！他们联名请求学校劝退一名学生，理由是这名学生从小学一年级就开始打同学，班里的所有学生几乎都被他打过。事后学校也给出了回应，表示他们已经成立了工作组专门处理这件事情。但让人气愤的是，面对媒体的采访，涉事小学生的爸爸却声称这只是孩子之间的沟通方式不同，才出现的一些小磕碰，因此他拒绝带孩子到医院检查。究竟是怎么回事呢？
原来，有些细心的家长们发现孩子身上经常会莫名其妙地受伤。起初他们也以为这不过是孩子之间打闹的一点小磕碰，所以也不放在心上。直至有一天，一名家长发现自己孩子的脸上、腿上都是伤，询问之后才知道是给班上同学打的。孩子告诉家长，那名同学经常会在上课的时候向他吐口水，还用保温杯打他的头，简直是令人气得七窍生烟，除此之外，一名女生家长表示，自己的孩子也被这名同学打过，眼睛都被打出血。学校的监控录像记录下了这一幕：那名打人的男同学一进教室就直接冲着女生的手臂打了一拳，女生想躲开，紧接着又被对着眼睛打了一拳。
据了解，这名打人的男学生从小学一年级开始，就有打人的恶习了。他经常会无缘无故的打自己的同班同学，不管是男同学或者女同学，而且一旦有人跑去告状，回来之后他就会打得更加厉害，所以很多被欺负的学生都不敢再告诉老师。除了对学生动手以外，他还会在上课的时候给老师捣乱，比如说在老师讲课的时候，他就敢冲到讲台上把老师写在黑板上的知识点全部擦掉，老师也拿他无可奈何。甚至于对自己的妈妈他也这样，在学校运动会的时候，当着同学的面发脾气，然后直接拽着他妈妈的头发走，他的妈妈对他也没有办法。
至于为什么全班47个人，他打了45个却还有一个人能够“幸免于难”呢？据悉，这完全是因为那名没有被打的同学个子高大，所以才成功地“逃过一劫”。这所学校的校长，在面对媒体采访的时候表示，目前学校也存在困惑，这名学生还处于九年级义务教育阶段，所以学校是有义务接纳的。基于这个原因，学校方面为了避免恶化，正在研究怎么样才能平衡个案学生和其他学生的权益。仅就这名学生的问题而言，学校只能先反映家长，然后由家长带他去医院做检查。
请设想一下，如果你的孩子在这样的班级里呆了四年并且被欺负了四年，你又该作何感想？不知道这些家长是善良或者说是驽钝，从孩子的小学一年级开始，这名男学生就不断地欺负自己的同学，却并没有人提出问题，更遑论是阻拦或者直接报警处理。可能也正是由于这样的原因，才使得这个孩子的气焰越发嚣狂，逐渐发展到了肆意妄为的地步。孩子没有办法、家长没有办法、老师没有办法，甚至于学校都没有办法，这简直是在拿九年义务教育培养一个目中无人的“小霸王”。
面对着一个班级47个人中有45个人被欺负的奇葩场面，这样三观严重错误的孩子成长起来对于社会有益处吗?随意打骂他人，还学会了用暴力恐吓，但面对着比自己强壮的人时却又“欺善怕恶”，完全拥有自己的判断力。这些行为都与常见的校训“自强不息、厚德载物”相差甚远，与社会主义核心价值观的教育更是完全不沾边。在我看来，这就是一个家庭教育失败的真实例子。“养不教，父之过”，他的父亲没有考虑过自己儿子的问题，反倒坚定的认为这是孩子间的磕磕碰碰，不知道这样的勇气是从何而来的；此外，他的母亲面对着拖着自己头发走的儿子，居然也只是没有办法，完全没有进行过管束和教导。
学校的做法也许无可厚非，只能尽量告知他的父母带自己的孩子上医院检查。然而，这付出的代价却是一个班级的人，在失去了自己人身保障的前提下陪同一个“小皇帝”，玩一场极其危险的游戏。试问已经有眼睛打出血的事例在前，谁又能保障接下来不会发生更加离谱的事情。父母不愿管、学校管不了，难道就要拉着已经留下了严重心理阴影的其他孩子们去陪葬吗，真真是荒天下之大谬，置法律正义于何地。请不要再让讲规矩的人们吃亏了!
因此，在这里仅以个人观点对此前的一个争议性问题说几句话：“孩子被人打了，到底要不要打回去？”
第一、教导孩子在遭遇欺凌时，需要学会及时寻求家长、老师以及警察叔叔的帮助；
第二，教会孩子审时度势，一旦外来的帮助并不能及时帮助到孩子时，在谨记以欺凌行为同等程度的前提下，教会孩子勇敢地进行反击；
第三，家长切勿轻视校园霸凌给孩子带来的心理阴影，但也不要冲动地直接介入孩子之间的矛盾，而是与老师、对方家长进行妥善的沟通，沟通无效之后再积极寻求法律的援助。
最后，那些纵容孩子欺凌行为或者对此视若无睹的家长们请切记，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。不要等到一切都已后悔莫及，才来思量今日的所作所为。
下回再见。
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比校园欺凌更值得我们关注的是，45个孩子被同一个同龄人欺负，却没有一个人敢于打回去。这究竟是我们太讲规矩，还是我们只学会了规矩？
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