“乖儿，你如果再认真一点，就完美了。”
“崽崽，你咋个不能再细心一点嘛？”
“臭小子，你是不是没有认真读题目？”
“小混球，你作文又没打腹稿吧？”
说起因为粗心大意吃的亏，还少吗？但是依旧这样屡教难改。说到底不是什么马虎，而是学习态度的不端正。一直以来，他的几个老师对他的评价都是：小家伙挺聪明的，反应很快，比较机灵，但是专注力不够。数学老师更是一针见血：因为自我感觉良好，比较浮躁！现在不聪明的小孩有几个？现在哪个孩子不机灵？所以，我真切的感觉到他需要改进的地方是心态！有时候问他：“真好奇，你的自信到底来自哪里？”这家伙一边笑一边回答：“我的人生格言是：自信，就成功了一半！再说我的确挺优秀的啊，我的阅读习惯习惯比某某好吧？我的思维比某某快吧？我读英文的语音语调比某某好听吧？我的成绩比某某强吧？这些都是事实吧？你儿子，挺棒的，就是你总是觉得别人家的孩子哪儿哪儿都比我好，哼！”
五上期末成绩出来，语文考砸了，虽然没看到他的试卷，但老师把空白卷发在群里了，对照了一下，发现第一题明显一年级的送分题：照样子抄写词语。这大侠用老师的话说：“不知道是写错了还是觉得写得不工整，全部用修正带涂抹掉了，又重新写了一遍。全班唯一一个这道题失掉2分的人物诞生了！”还能说什么呢，一口老血喷洒在地……再有失分的一点就是作文中的错别字。也许的“许”是一年级还是二年级学的？这位尊神，嘴里一边念叨“言午--许”一边写下“言牛--许”,原谅他老妈我都打不出他发明的这个“许”字……懂事的“懂”从第一次学写就写成“草字头”，为了纠正这个，写了一整篇田字格，到现在四五年了，还是这样……最可气的是阅读，这位老人家笑称：“看来下次还是要读读短文。”“啊？短文都没读啊？那题目你是怎么做的？”“我就看的问题啊，然后去短文里找了一下，就回答了。”呜呼哀哉……
找这个气人的主儿深谈一次，动之以情 晓之以理。说得最多的就是：“学习要有一颗敬畏之心！要怀着一颗感恩的心面对老师！怀着一颗谦卑的心，对待学习上的榜样！怀着一颗敬畏之心，对待每一个科目的学习！”
唉，懵懵懂懂，似懂非懂，冰冻三尺非一日之寒，路漫漫兮，其修远兮……
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