昨天讲了一节新课，今天做扫尾工作，于是有了空闲时间，但是在教室里备课，总感觉不静，于是就带了一本书来读，这也是工作室要求共读的书目—《一线表扬学》。
对于管建刚老师，我已有接触。第一次读他的《我的作文教学革命》，我就佩服不已，为他的坚持与专注。
说到表扬，每个人都不陌生，但把表扬研究出18种，而且种种有例子，种种有效果，并将其做成一门学问的，应该只有管建刚老师了。
管建刚老师的成功可以用这几个字来总结，这也是值得我们年轻人学习的秘诀：专注、极致、口碑、快。
作文周报，一做就是十几年，直到现在还坚持着，作文讲评课无人问津，他敢开先河，并研究出了不同的讲评课型。看似简单的事情，其实背后需要付出加倍的努力。他的这种坚持与专注令我汗颜。
在管老师眼中，没有一无是处的学生，他主张用优点去占领学生的心灵，以此来改掉缺点。
表扬是东风，批评是北风，北风呼啸，东风无力。北风吹来，气势逼人；东风吹来，温暖和煦，看起来慵懒无力，事实却强过北风万倍。在教学中，我也尝试过用表扬、鼓励代替批评，的确如此。
一个班级，总有学习好的和不好的，都站在山巅那岂不是要压弯了山头。放平心态，用欣赏的眼光去看待每一位孩子，也许下一个牛顿就会在我们身边诞生了。
很喜欢现在的心态，平和、宁静，对于成绩差的学生仍会生气，但这种生气与以往不同，我会结合学生的实际来看待。
新书新旅途，美好的一切从你开始。
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