(于导师班第五天.内训)
美好时光“启动”进化史
在导师培训第一模块的第一天,老师说第一模块的课程目标是启动。
当时的感觉是启动我们作为导师的目标和决心。
到第四天,认为是启动自己,开始放下自己所有的防御和盔甲、打开心扉、疗愈创伤。
到今天,又吸收到作为导师启动的意义:发现学员和来访者的资源,启动他们发现自己生命的价值、爱和创造。
就是这么神奇,一个很简单的词,在短短的五天时间变幻出了如此多的意义!
张德芬说:亲爱的,你的世界里没有别人,只有你自己!是不是可以用来解读启动的进化史呢?
是的!除了“启动”,任何事情或事物都有多面性,你觉得是什么代表着你当下的状态。
所以,启动人发现爱、价值和资源,而不是给予或教给,因为那些本来就在,导师要做的是带领他们去寻找、去发现!
“自动化”美、资源和创造
作为将成为带领人们发现资源和创造的导师为目标的我,我要求自己从此刻开始,在生活中去发现美、创造和资源。
最终能形成自动化反应,变成一个通透的人,随时随地对生活中人事物都能看到其美、资源和创造。
这条路听起来并不难,实施起来不简单。但我知道我会开始行动,并最终一定能成为这样的人!
想想看,我如果真成为这样的人,看到这篇文章的人一定都愿意靠近我,不是吗?
还有,这本来就是学习心理学的初衷,只是现在明确了方法。
变成这样的人,才会真正心灵富足,才能更加真诚平和的表达它们,从而带领来访者和学员变成这样的人!
五天的心路历程
第一天,兴奋激动,早早到场。
一天的课程结束,觉得自己被“启动”得很成功,决定由“土”变“水”,要更加积极主动的学习和进步。因此写下简文:
第二天,在“墓志铭”的练习中更加肯定第一天目标练习的内容,在“慈悲心”的练习中突然理解了特蕾莎修女。写下简文:
第三天,被触碰,有些害怕、恐惧和逃避,有点消沉,开始沉默和反省。不太有诚意、完成任务般写下简文:
第四天,决定放下,接受鞭策,寻找所逃避的事情背后的资源,很认真的对自己说:
今天,第五天,课程设计和演练,觉得能量又回来了,比起第一天的雀跃状态,更多了底气和自信!
我对师父说:我很有信心!
是真的很有信心!
老师语录
导师是启动,不是教育!
好奇对方的生命和爱及爱的模型,让他看到他的资源。
所有的症状都是对爱和资源的表达。
看到问题的意义是进入系统,看到问题的问题是陷入问题。
道理是没有生命力的。
自己对自己挑剔、不接纳,自卑。看不到别人就是看不到自己、不接纳自己。
从他来到这个场就已经代表他的选择,不需要破冰,只需要融入。
场域内发生的任何事都是课程的资源,都可以用价值观将其结合起来。
承认和接纳自己的局限和不足,真诚的表达他们,链接其他资源。
课程之外,活出自己生命的状态。课程之内你的生命状态会自然呈现。
生活中的高度决定了课程的高度,因此在生活中玩出人生的高度。
人生包括去工作、去玩、去学习,我们很多人是去工作、去工作、去工作。
任何的想要被认同、被肯定都会消耗个人的能量。
文化和学历是两回事。
把知识说出来不如把知识呈现出来。
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