0526-2018 4/90篇 《思维力》读书笔记 第1、2章

0526-2018 4/90篇 《思维力》读书笔记 第1、2章

今天花了一个番茄钟的时间， 快速的看完了第一和第二章。

 第一章作者总结了思维力不好的三大痛点：想不明白；说不清楚；学习不高效。另外，还对思维力进行了分类和定义， 并比较了系统性思维和发散思维、收敛思维、 水平思维、结构性思维，等等思维方式的区别和联系。

第二章内容中， 让我印象最深的是作者在后面举了一个例子： 看到一段关于视觉思维的文字“人脑更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息”，你产生了什么样的想法和联想吗？ 如果你没有产生任何的联想 那么说明你还没有形成自己的思维认知体系， 这也是缺乏思维力的一个表现 。在我的理解里，作者某种程度上是在介绍一种举一反三的能力，只有培养起这种举一反三的能力，才能够快速的学习 ，把学的东西快速的和自己有的 、已经学到的那些内容可以关联起来， 并且创造出一些新的东西 。我觉得“创造“这个词是比较重要的一个衡量标准；就是说你有没有思维能力让你得到一些数据、 一些资料 、一些学习素材之后， 能把过去所学跟现代现在所学连接起来， 然后延伸出属于自己特色的知识框架。

等我读到这里的时候 ，对照了一下自己， 发现自己这一部分还是比较欠缺的， 从某种意义上来说， 读书还是更多处在一个被动输入的过程， 在联想和连接方面的能力是远远不够的， 这方面需要多加训练。

期待后续几章的更多精彩。