假期是阅读的最佳时期，假期是拓宽眼界的最佳时期，假期是充实自己的最佳时期，假期是提高自己的最佳时期。这个假期读什么？怎么读？我在我们班实施了“每日一族，每日一宝”的阅读倡议。
假期第一天，我在班群里发了一则这样的倡议书。内容如下：
“亲爱的家长朋友，忙碌了一个学期，我们的娃娃们此刻多半还在梦乡中。这个假期，疫情阻止了我们“随心所欲”的脚步，限制了我们前往远方和诗的步伐，其实去远方，不需要用脚丈量才算，只需用心去感知，用眼去遍及，用脑去思考。在此，我倡议孩子们在假期里借助农历新年这个契机，每天阅读分享两个内容。
1.东西南北中，民族风情阅读中。我国是多民族共融的国家，每个民族都有自己的习俗，传统服饰。每天查阅一个民族，图文并茂的了解我国56个民族春节过年的民俗民风民事儿。阅读的时候，可以讲一下各民族的文化与历史。
2.上下五千年，古老又年轻的中国人在各个历史阶段都展现着自己的聪明和智慧。利用假期让我们的孩子走进博物馆，走近国家宝藏，了解各种文物的“前世今生”，领悟我们祖先的超人聪慧。每天查阅一个文物，图文并茂的分享。
古老又年轻的中国，博大精深，底蕴深厚。借助假期，我们大视野，小角度；大格局，小切入；大胸怀，小着点。“每日一族”、“每日一宝”的分享让每一个孩子每一天都了解中国，走近历史，深入文化，拓宽视野。
我们的分享方式多种，可以给自己家人现场讲解分享；(需拍照记录)也可以查阅后图文并茂的把资料分享在这个群里；还可以录制小视频分享发送到此群。
成长每天都有，成长无处不在。只要孩子不懒，家长不惰，我们的卓越少年们每天都会拔节生长。期待我们全体家长和老师跟着咱们的小讲解员一起遨游中国。”
发出倡议后，孩子们都积极行动起来，每天准时分享着自己的查阅。对于学生的假期生活，每天不仅仅只有作业，作业，作业，还应在各方面让孩子知道生活还有远方和诗。
通过查阅讲解，孩子们不但了解了自己所在民族的风俗习惯，还了解了其他各民族过春节的习俗趣事儿，众多知识点，构成知识面。从历史古迹，到风俗文化，从饮食，到方言。知识一目了然。起承转合，无缝衔接。兴趣浓浓！
通过查阅讲解，孩子们知道了文物中的前世今生，对我国劳动人民的聪慧佩服至极，对五千年国度的深厚底蕴有了更深的情怀，什么是爱国，什么是传承，先阅读了解，再深深爱上，这就是爱国，这就是传承。特别是2021年央视春晚的惊艳走心节目《国宝回家》，更让孩子们体会到了“文化兴，国运兴；文化强，民族强。”
不管是“每日一族”，还是“每日一宝”，图文并茂的讲解，让孩子们有一种切身到达陌生之地的感觉，孩子们通过双眼通过照片，看到另一个陌生但又熟悉的地方，宛如身居其中！
我相信，通过一个假期的阅历，我们的孩子们会为生活在如此博大精深，团结奋进的国度而自豪，也会为自己的目标努力奋斗！
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