当大家都看低自己

当大家都看低自己，别放弃。

去年的秋季学期期末，由于大雪，在教育局的指示下，我们学校没有进行期末考试，所以也就没有相应的学生成绩用于来评价教师，于是，在今年开学之后，为了上交考核结果，我们学校才用了大家互评的方法来打教学分。

今天，分数出来了，我的分数竟然排在了全校倒数第二，很是让我意外。看起来，我在大家心目中，教学能力是相当的差啊。但事实是什么呢？每年我的学生考试成绩都在三校评比中排在前列，每年的教学绩效这一块，我的分数都不低。

面对这样的结果，很令人尴尬的，不是吗？我没有去找领导申诉，因为我觉得，出现这样的结果已经很令人难堪了，再去闹的话，只能是自取其辱。当所有人都看轻你的时候，愤怒是没有用的，唯一正确的办法，那就是默默努力，用自己的实力去狠狠的打别人的脸。

还记得罗振宇老师讲的关于民意的那篇文章里说的：民意做决定，是不是一个稳当的方法，这是政治学上一个非常难的话题。在很多公共政策的制定过程当中，我们都发现，民意未必能够得出正确的结果，因为民意往往是非常简单的。也许我们一个不经意的投票或者是表达，会给某些人造成多大的后果，我们不得而知，但你却做了，而且影响了...

所以，在这一次的互评中，我其实是给每个人都评的最高分。因为我知道，我的一个评价，会给别人带来影响，而我又不是上帝，为什么要去主宰别人的命运呢？

但是，尽管如此，其他人，并没有对我仁慈，他们用他们所谓的公平和正义，举起了砍向我的刀。我不禁反思自己，是什么原因造成了这样的局面呢？

我想，最主要的原因可能是我不善于交际，平时也没有什么朋友，不喜欢和别人打交道，在别人眼中，我就是一个另类吧。

另外一个原因，可能是因为我是教信息技术的，兼带着教思想品德课，现在名字叫《道德与法治》，在大家的心目中，是一门不用费什么劲都可以教好的课，所以从另一个方面来说，对能力的要求也就相对来说低了很多。

不管什么原因，总而言之，在大家的眼里，我是一个教学低能的人，他们不相信我的教学绩效会有多么优秀，这是一个不争的事实。在职场这样一个充满竞争的地方，永远只有靠实力说话，才能赢得大家的尊重。而我，从来就是一个好说话的人，对每一个人，我都是充满了善意，在名和利方面，我也是不争不抢。

可是，结果呢，却是导致大家认为我是因为教学能力低下才去讨好大家的，认为我所有的付出都是应该做的。所以，没有什么好说的了。既然结果是这样的，那么就坦然接受吧，就让它成为我的一个新的起点，鞭策我努力前行。

无论有多少人看不起我，只要我自己不看不起自己就行了，相信自己在未来会做得更好。今天的我你爱理不理，明天的我，会让你高攀不起。