学习的最佳效应点

教学如开车，先给油、打火、再挂挡起步，同理相参忽视学习动力而一味死讲瞎练是迂腐的。约翰库奇《在学习的升级》一书中提出，重塑教育意味着帮助孩子发现最佳效应点。鼓励和培养他们对学习和自我决定发自内心的热爱，并相信他们可以成为任何想要成为的人，做成任何他们想做的事。这将使孩子更自信更坚毅，更主动，并最终更善于学习。而找到最佳效应点的关键在于激发学生的内在动机。调动孩子的内在动机是其主动学习是教育界的终极目标，也是最困难的事情。而调动内在动机要把握的关键因素有4个，分别是，自主选择，正确看待失败，刻意练习，坚韧的性格。