摘抄

《红楼梦》无疑是一部拥有很多解读角度的名著。不过，如果要给《红楼梦》选定一些主题，“成长”必居其一。

《红楼梦》一定程度上可以算是一部博大精深的人性百科全书，在书中人物生命史开展的过程中，每个人都有他们要面对的独特人生道路。

他们如何为自己独一无二的难题而烦恼，又是如何去面对和处理，人性的光辉，就在这个过程中产生了。

于是我们看到，有的人得到提点并开始反省自身的不足，有的人能够始终豁达可爱，有的人践行着壮丽的奋斗和抗争……如果我们不再用一些先入为主的意识形态或空洞的抽象概念品评人物，而是如实地、细腻地、真诚地深入到《红楼梦》书中每个角色的生命史中看一看，那么不难发现，“反封建、反礼教、个人主义、浪漫爱情”等解读，实际上是难免流俗的。台湾大学中国文学系教授欧丽娟教授，是《红楼梦》在今日世界的一位难能可贵的代言人与解读者。她的“红楼梦”公开课风靡华人世界，获得了全球开放式课程联盟2015年杰出教学者奖。在最近一次博雅讲坛讲座上，欧丽娟老师细细还原了曹雪芹笔下活生生的“红楼梦中人”。在她看来，曹雪芹笔下人物的喜怒哀乐、得失荣枯，很大程度上跟所谓的政治意识是没有关系的。他们面对的问题，并不是反了封建礼教、直抒性情之后就能够得到解决的，而是一种跨越时代的人性共通的困惑。

因此，《红楼梦》中人的烦恼，往往与现代人相通。即便人人都不能称心如意，也不能只有抱怨；而在如何面对、处理、转化问题上，红楼金钗们的成长经历，可以为现代读者提供智慧的参考。