上午下课后周老师问我中考调研那堂课不是公开课吗？我说不清楚。她说到这些课跟岗位职称是有关系的。让我回去跟林领导也就是他们科组长提一下。
回家后我说起这件事，林领导说这个表是教研室统计，他只负责转发，如果遗漏需要个人补上上课时间。可是他跟周老师说后，周老师却指责他没有去听课，组员上课组长都不清楚。
说实话话，我经常上公开课。我也不记得我上了多少节，具体时间一下子也想不起来。而且我从来都没有意识到跟岗位职称有关系。我只是秉着做好自己的工作。
周老师在与组长沟通的过程出现问题，一则没有摆正自己的位置，如果询问就应该是询问的语气而不是指责。
作为科组长也有自己的责任，没有及时将组员的公开课情况进行统计。在沟通过程中没有先承担自己的失误，进而可以相互调节由谁去教研室进行最终的确认和更改。
所以说有效沟通非常重要，在沟通的过程中尤其要注意转换角色，站到对方的角度去感受听到你说的话会有什么反应。进而选择最有效的方式和语言。
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