今天晚上前两节是教师例会，在开会前我来到班里，给学生安排好任务，并告诉他们，一定遵守纪律，纪律只能比我在教室好，不能差。
例会结束后，由于时间紧需要安排的事较多，我没来得及询问班里的情况。等到晚自习结束后，班里的“情报员”塞给我一张纸条，上面记录曹，谷，戎，李四位同学在上课期间上卫生间。看到信息后，我立马叫他们四个，由于时间紧，批评了几句，各扣积分二分，想让他们回寝室赶紧休息。只见小曹一脸不服的样子，嘴里小声嘟哝着说:“明明班长同意了还告状”，然后不情愿的回寝室了。
等学生都回寝室后，想着小曹的不满的表情，我觉得这件事我处理的有点不够冷静，看来学生心里有抵触情绪，我需要再做思想工作，让他认识到自己的错误才行，于是我决定去男生寝室。
来到男生寝室，我再次问小曹“今天扣你的积分，心里怎样？上周你表现挺好的，这周一来就扣积分，心里是不是不舒服?”。小曹仍然不服的说“我们给班长请假了，她允许我们去的”。我说“我们是八年级的学生了，什么时候该上卫生间应该知道吧，下课你去了吗?”“去了”小曹随口而出，“那你怎么那么多事呢?如果这节课我在班里，你会向我请假吗”“那我就不去了”小曹笑着说，很显然他有点不好意思了。这时，我说“班长也有错误，原则上的错误，明天也得挨批”。这时几个违纪的学生都心甘情愿接受处罚，并为连累班长而不好意思了。
虽然是件小事，但对班主任来说，一件小事有时处理不当，可能会给以后的工作带来麻烦。
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