自从一个多月前娃们的二姨带着小表弟来我们家住之后，两个小屁孩的生活更丰富多彩了。
二姨来了没几天，就在网上订购了一个蹦蹦床。蹦蹦床一回到，爸爸一装好，两个小家伙就蹦到蹦蹦床上嗨。从此，早上醒来第一件事就是跳进蹦蹦床里蹦，晚上睡觉前最后一件事还是到蹦蹦床里蹦，甚至有时躺在蹦蹦床里，说要在蹦蹦床上睡觉，仿佛就拥有了全世界。在这个特殊的2020年的春天，蹦蹦床给了两个娃一方依然能肆无忌惮地自由跳跃、欢乐的天地。
大宝和二姨一起制作的纸箱恐龙，又让两个小家伙一直嗨到现在。跟大宝说在抖音上看到了用纸箱制作恐龙的视频，于是两个人开始收集绿色的纸箱，绿色的王老吉纸箱被他们一碗看中了，开始在纸皮上画圈圈、画连续的小三角形，拿着剪刀把纸皮裁剪出各种形状，最后，在一张白纸上剪出一个圆圈，圆圈里再画个圆，内圆用钢笔涂上黑色，恐龙眼睛也完成了。恐龙一做完，两个小家伙就迫不及待抢着钻进恐龙里面，手从两个大圆孔伸出，模拟恐龙的声音，追着别人跑，简直不能再开心。他们还兴奋地扛着纸箱恐龙到小区下面追逐，小区里的其他小朋友看到了也超级喜欢，纷纷轮流当恐龙、追逐，玩得不亦乐乎。
被玩坏了纸箱恐龙
恐龙带来了许多快乐，同时，还按下了大宝对手工着迷的兴趣键，之后他的手工作品频频产出，家里的纸箱再也不用当垃圾扔了。一个方形纸盒的一面剪掉一个方形，再用透明的塑料板贴上，旁边再贴上几个圆纸（按键），一个微波炉就完成了。超级飞侠的玩具箱剪成三角形状贴在一个纸箱上，其中一面也剪掉大部分贴上透明塑料片，乐迪的阳光房就出来了。把纸皮剪出四块梯形加一块长方形，贴在一起，就成了一个水果盆……二姨强调：不是我教的哦，他自己想自己做的。六岁半的大宝，也许连这些形状都认不全，也不明白什么空间概念，但当他裁剪、制作出这些东西，我想他心中有他自己的世界，这个世界无比美好，并相信在将来的某一天，照进他的现实世界。
按键玩掉了的微波炉
纸果盆
（可惜最最酷的乐迪的房子被其他小伙伴彻底坏了）
二姨最让小家伙们感觉到神奇的，大概是做实验了。二姨给小伙伴们买了一个“实验室”——一箱小实验品（关心安全的亲们放心，都是安全的小实验，实验材料很多是可食用的）。每一天，就连两岁半的老二也会追着二姨说：“二姨，我想做实验！”复活毛毛虫、牙签快艇、自制橡皮泥、蜡烛吸水、火山爆发……这些都是他们玩过的实验。其中他们最喜欢也最简单的一个，大概是“复活毛毛虫”了。拿一张纸（后来大家用的是普通的纸巾）紧紧卷在一小棍状物上（后来我们用毛毛虫），卷完后从中间开始把卷着的纸向中间挤，直至把两边都向中间挤紧，再把挤进的纸从棍状物上脱下，取出吸管吸满水，沿挤着的纸管中间往两旁滴下水滴，恐怖的画面就出现了：随意水滴滴下，纸做的毛毛虫就会快速伸长、翻滚，直至不能纸毛毛虫吸满水不能再伸展。该怎么解释这个实验的原理呢？“纸里有很多很小的叫做植物纤维的东西，在一种叫做毛细作用的作用下，纸吸收水分，水有张力，当水滴到毛毛虫身上时，水推动着纸伸长并胀开，所以我们就看到毛毛虫变长甚至翻滚了。”第一次做完实验时，二姨百度完实验原理，念给老大听，我在说了一句“请用小孩能听懂的语言”之后，看了原理，重新尽可能用老大能听懂的话对他做出的解释。
我不知道将来他在以后真正学习到物理化学时会不会有一次恍然大悟——原来我小时候“玩”的实验就是跟这个是一样的道理。但我很清楚，现在这些小实验带给他无限的新奇和纯粹的快乐。
感谢二姨的到来和陪伴，二姨为孩子们打开了一扇特别的窗，让孩子们在这个特殊的时期看到了另一个世界的美丽风景，享受了无尽的快乐！
“实验室”
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