实验中学八十五班 王琪琪
本周学校组织我们再次观看《谢谢了，我的家》节目，这一次的嘉宾是 经常做客各大文化节目的北京师范大学文学院教授、博士生导师康震。
来到了本节目，很多粉丝非常好奇——康震老师是如何做到文采斐然、才思泉涌的？ 他曾表示：“一个人一生的成长，要有品质、内涵、修养，所以在人生培养的第一步以及重要节点上非常关键。”追忆自己的人生经历，让康震最为感恩的，是他那追求并践行耕读文化的书香家风：“我特别佩服我爷爷。我爷爷就是一个陕北高原不识字的老农民，家庭条件特别差，但他培养了自己七个儿女，子女们都通过读书，成为了教授、人民教师、部队干部等各行各业的人才。” 他还提到了“耕读”，他说对于今天的年轻人，“耕读”是一个陌生而久远的词汇。这种在繁重的农业劳动之余还能挑灯夜读、刻苦进步的生活方式，是我国源远流长、影响深远的文化基因。所谓“耕以养身，读以明道”，古往今来，不知多少文人志士因为耕读改变了自己的命运，也在历史上留下或灵动、或深刻的一笔。于康震及其家庭而言，“耕读”是一种美好的向往，更是奋进的力量。 一切来之不易，所以格外珍惜。
康震说，父亲总是拿出干农活的劲头来鞭策自己——你去井上担水，就能担回来水，去山里砍柴，就能砍回来柴；那么你去教室,去图书馆，也就要有收获才行。 在贫瘠的环境中，他们也能乐观向上，共同为了更好的明天奋斗。从2011年起，全家人开始共同编纂一本名叫《我们家的沧桑岁月》的书，就是为了纪念那段穷且弥坚的珍贵记忆。昔日苦涩的日子，如今再度咀嚼，竟尽是甘甜和芬芳。唯有文化不死，方能灵魂充盈——这在康震和家人身上，得到了极为生动的诠释。
几千年来，在中国这个农耕社会，“春播、夏耘、秋收、冬藏”当然是谋生的根本，但没有振奋的精神和对知识的追求，一个民族就不可能立于世界优秀民族之林。也许，如今我们再提及“耕读”，大家脑海里想到的是田园牧歌般的诗与远方，但它更应是根植信仰的、生生不息的崇高追求。它同时也不无时无刻告诉我们：无论何人、何时、何地，不管你多忙、多累、多苦，都不要失去对知识和学习的炙热渴望。
同学们，又是世界读书日了，让我们打开书本，快乐阅读吧！趁大好时光，让阅读丰盈我们的青春吧！
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