---网课的历程
当收到学校通知20号开学的时候，我这个初一学生的老母亲简直就要热泪盈眶，心里像打翻了五味瓶，“终于要开学了，终于熬出头了！鸡犬不宁的日子马上就要结束了！”天知道神兽在家超长的寒假三个多月的日子我们都经历了什么……
突如起来的疫情打乱了我们的正常生活，我们一家三口也毫无例外地加入了居家隔离的生活，春节过完了，因为疫情无法开学，举国上下都开展了线上课程～网课，先开始，李先阳还觉得挺新鲜有意思，基本能跟着网课节奏完成一天的学习任务。我们一看还觉得挺好，心里上松懈了。
过了一段时间发现作业错误率很高，开始警惕起来，发现她上网课课东倒西歪，精神涣散，字也写的龙飞凤舞，写作业拖沓，因为网课注意力不集中，导致作业不会做，作为妈妈看在眼里急在心里，性子也急，就忍不住要指正，指正多了就成了唠叨，正是青春期逆反期的时候，你越说她越不做，她越不做我就越火大，我们俩是“青春期遇到更年期，就是火星撞地球！”想想都好不到哪里去。
终于因为她写作业拖沓，实在没办法忍受了，对她开始暴跳如雷，气急败坏的没收了她所有的作业，导致她的作业没有完成。第二天，当我还处在焦虑、悲伤、极度心灰意冷的时候，曹老师打来了电话，询问没交作业的原因，我当时就像抓住了救命稻草一样地把我的苦水合着泪水一股脑的倒给了曹老师，曹老师首先安慰了我，然后商讨了一下调整孩子的方法。当晚就给孩子进行了电话沟通，然后和我们家长沟通，沟通整整进行了两个多小时，经过曹老师的沟通协调，孩子一方认识到了自己的问题，表示以后要好好学习，我们家长一方表示注意沟通方式然后不余遗力的继续支持。
这个期间潘老师也发了微信询问情况，能感觉出来，老师们也很关心自己学生的学习状况。老师们也是长时间见不到学生，无法随时掌握学生们的动态而着急，随后就在班级群里看到了潘老师写的“抗疫时期致家长的一封信”，字里行间透露着老师对学生的急切关怀，和调整我们这些焦虑、茫然中家长的心态。那时的我被老师们的举动深深地感动了，那个时候才意识到，其实我们的后盾非常强大！
之后孩子的学习状态慢慢有了起色，作业质量也有所提高，在各门学科老师的帮助和鼓励下，她对自己也渐渐地有了自信心，比如，背英语是她的死穴，惧怕背英语，在唐老师的鼓励下，从怕到不怕，到能够完成所有的默写作业，对她来说都是成长和进步，所有的这些成长都离不开老师们的辛苦付出和谆谆教导！
特殊的超长寒假就要结束了，这段时期注定是让人怀念的，网课经历也是难能可贵的，我们家长和孩子面对的是屏幕，屏幕背后是我们强大的学校和孜孜不倦、任劳任怨的老师们。有生以来能遇到这么好的学校、这么好的老师真是我们三生有幸，我们要好好珍惜。学校、老师、学生、家长联合起来像对抗疫情一样，对抗网课遇到的种种困难。网课同样也给老师们带来了更大量的工作，当孩子写字不整齐交作业拍照不能对准的时候，我就心疼收到这些千奇百怪作业的老师们，老师们的眼睛度数也增加了吧！开学的日子近在眼前，胜利的曙光就在前方。实锤了 “希望你们都能过一个好多年都忘不了的寒假！”
网友评论