深潜投入
不乱折腾
今天作为一所小学招聘教师应聘的考核官之一，参与了一天的活动。触动比较大！以上三个关键词是反复映现在脑海中的。
最亮眼
今天应聘的最小的是应届毕业生，2000年出生，今年22岁，比我整整小了11岁。那些青春靓丽又得体大方的美丽姑娘，真喜欢人！年轻已经很有实力，同时报考的有招教，选择空间相对较大。
最打动
一位教师在问答环节情绪激动，控制不住情绪，泣不成声，原在开封有特岗工作，因为和爱人工作不在一地，两地分居，现在爱人在许昌稳定下来，有了孩子，为了家庭，为了感情，辞掉原来的工作，现在重新在许昌找工作，不易。
最温馨
一类教师，有教学经验，比较稳重，比较出众，属于原来在学校或教育机构有工作经验，因为生育，停了原来的工作或者考虑到孩子的教育，准备辞去离家远的工作。现在孩子过了半岁，重新出发。有考官备注（已婚，已育），这样的老师，我们认为是比较稳定的。刚毕业的有可能要考走，有可能结婚生子，再次耽误工作。这些妈妈们，以前就比较优秀，生了孩子，更加坚定工作的信心，让人比较振奋。失也孩子，成也孩子。
最不幸
一些教师，专业不是很对口，或者专升本，实力又不怎么样，面对1：8左右的竞聘比例，直接就Pass了，感觉找一份工作不是易事。
……
我想到了马太效应，好的越来越好，差的越来越差。那些发光的老师，本身家庭环境就比较好，着装讲究、得体，自信大方，有见识。而那些家境一般的，形象气质上不够自信、大方，着装也不是很讲究，从第一印象上不占优势。但是，有可以改变的空间，那就是通过自身的努力，改变内在，让自己的谈吐有内涵，有文化，比如教师职业，精炼自己的教学能力，整个课堂从设计到组织都能专业、扎实、有效。依然会冲破形象的第一关，脱颖而出。
不过，对于有些人来说，是第一次参加竞聘，积累工作经验，一定会有更好的表现。
而这些参加招聘教师应聘的，很少有条件过硬的，那些条件更硬的，好大学，好专业的毕业生，直接就可以有更好的选择。所以，好好学习，让自己有更多的选择很重要。
原来一个招聘教师的职位，那么多人挤破头要来应聘，作为考核官的我们几个不年轻的小年轻不自觉地感叹：好好珍惜我们的工作，下次让加班绝不嘟噜，努力工作。而我也反思，练好三笔字非常重要！那些自己投入的时光，都不会负最好的年华。
反思自己，其实挺幸运的，毕业就工作，还挺顺利，要更加珍惜这大好时光。
看到一个和我同岁的老师，已不年轻，才忽然意识到，自己也不再是小年轻。但“年轻”是一种状态，我会让自己保持最佳状态，正青春！
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