艺术教育的基本规律决定了它具有结构开放，风格差异，强调直观，类型多样等多种特征
除此之外还有嗅觉 味觉 机体觉等不同种类，感觉是外部刺激力，包括人的机体本身的某些物质过程向意识的最初转化（不知有视觉这一种）
知觉 是对客观事物表面现象或外部联系的综合反映，它为主体提供客观对象的整体映像 ，知觉不是感觉的简单总和， 它是主体依据以往的经验和知识对感觉所提供的各种特征和外部联系分析，综合的产物，知觉已显示出事物的主要外部特征，以及现象的各要素之间的整体联系，它的整体性结构是主体进行新的概括，形成表象的基础
表象，是具体形象性和抽象概括性的统一
理性包括三种形式
1 概念是反映事物本质属性的思维形式，是构成科学体系核心的逻辑要素，他的本质是辩证的，是主观与客观，共性与个性 确定性与灵活性的对立统一。概念的形成表明认识已由感性直观上升到理性思维
2 判断是反映事物关系的思维形式，是对事物的状况和性质有所判定的思维形式，判定发展的形式由特殊到一般，又由一般到特殊，以往返流动的形式日益深刻的反映现实
3 推理是由已知合乎规律地推出未知的思维形式，是通过对某些判断的分析和综合再引出心得判断的过程，它反映事物之间内在联系和发展趋势，概念 判断 和联系推理是相互联系，相互促进的的 概念是浓缩了的判断，判断是展开了的概念，推理则是判断之间矛盾的展开，同时，概念和判断又总是推理活动的结果
感性认识是理性认识的基础和前提
常规画画又让我们进入一种惰性的状态， （惯性画画，就像是写字，拿笔笔画都是固定的，没有意思）
科学与艺术的关系，反思科技与艺术（还有邱志杰说到谈到的生物 转基因 科技 等等大魔王还说要看二十四史）
首先，这里强调了一种不一样的观察方式
（大象无形 大音希声）
黑格尔说过。艺术的要务不是收集而是创造（当然有时候没有收集的基础，何谈创造一说）
完全有理由把传统的深层当做一面正身修心的镜子，照出文明留在为我们身上的扭曲和变形，
要学会在常态中造型的观察和思维方式
1造型课的要求是。1 自我参与画面 2 相对空间表现时间 3相对时间多空间的表现4 客观物像的联想uuuuu
我自在其中 ——自我与被表现之间位置关系的画面表现，拆除画者与被画者之间无形的幕墙，强调参与其中的位置和视点，及由此引起的对象真实感受的必然结果
第二次 时间与运动。非静止状态下的表现，克服以瞬间捕捉动感，以静止示意生态的暗示和假设，建立在时间中认知事物 描写事物的习惯 训练 使用恒量与变化 过程与速度，等有关概念造型的可能
第三周全方位空间
第四周。联想与幻想——视觉联想表现，在肉眼与心眼，现实与理想 主观与客观中矛盾对立，通过造型完成转换与统一
我不提倡呆着 "变形"的使命面对一个客观的物像
不能只靠感觉，，还要有理性 需要动脑子去思考。学会用心画
手就成为文明创造的象征
线条。康定斯基
从无法到有法
要有感受地去表现形体，不要凭空捏造，在感受转换成造型语言的过程中，一定要运用恰当的词语把话说清楚，不要自是自己 心里明白
学习最好的方法就是先把海绵体里的水挤干，然后再去吸收，挤的越干，吸纳的才会越多，当然，原有水分中的营养已经滋补了你的身体，不用担心他会失去
自我参与其中玩转画面，超级玛丽，cf
走进风景里
我们不再 隔岸观火式的描绘对象，我们要进入自己的画面之中，也就是说，在你所描绘的景物当中要有你的位置，而物像的造型，是由你所在的位置决定的
画面上有没有本人的形象并不重要，重要的是要有你的立场
我们的肉眼总是会忽略很多东西
客观事物的主观理解
到里面寻找自己
现在必须先开动脑筋，画的过程中还要不断思考，是理性思维的一种磨练
搞艺术的人也需要理性思维的能力， （不单做技术的操纵者）
无孔不入，意识可以突破封闭的空间。 加速时间。变小。解剖 借住科技 等等
勃洛克强调绘画是一种直接的描述，
肉眼要活，心眼要灵
我们的课题，不是构图的练习，重要的是你要下功夫去作画面的"经营位置"
你要把你所描绘的对象看做一个整体的 ／"形象 "而不要把它看做是多个形象的组合，你设身处地于这个形象之中，而不是脱离开它一定距离观望
第二 先入为主。 在确定了要画的对象后，你可以不过多的想画出来的结果是什么样子，首先确定身临其境的位置，，接着课题的要求去画，结果自然而然就产生了
第三，加身理解的问题，同学们听明白了，但要确实变成自己的东西，就要通过作业反复体验，目前来看，对课题的深入理解还不够，缺乏对初步想法反复推敲的习惯，推敲的过程其实也是反复理清思路的 过程，理解加深了，你最初的想法也就更精到准确了，我建议大家这段时间养成钻i牛角尖的习惯，甚至把自己琢磨过的问题用文字语言理顺一下，使问题变得更加清晰，也帮助自己对问题的深入理解。第四不要故意做效果，我曾要求作业的完整，精致，。注意，我所说的精致，首先是想法的精致，就是经过推敲使之更加严密 周到 不是大略的 粗糙的想法，其次才是制作的精致，制作是必须的，但最好的制作是不露制作痕迹，总之，我们不要小心翼翼的做作，雕琢，我们要的是技法语言与表现内容高度的和谐
任务：设置形象，自在其中， 多维度空间练习，瞬间移动操作。首先你要记住，所谓运动，是从这一个姿态到另外一个姿态的转变
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