今天那个艺考的学生突击的播音课在上课的过程当中,我把老师所教我们的心理暗示,以及心理辅导,去在孩子身上试了一下,感觉对他们影响还是蛮大的
让孩子们真正能够感知到我们学播音并不是为了完成父母的意愿,更重要的是我们自身是否真的能在播音主持里学到什么?而我们自己又能有哪些条件和资源,能够为她去服务去工作,我们需要提升的,还有什么?
孩子茅塞顿开更重要的是他们感动了当我提到父母的时候,每个人都是热泪盈眶的,他们是懂得感恩的孩子,我很幸运,有一帮这样的好学生
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今天那个艺考的学生突击的播音课在上课的过程当中,我把老师所教我们的心理暗示,以及心理辅导,去在孩子身上试了一下,感觉对他们影响还是蛮大的
让孩子们真正能够感知到我们学播音并不是为了完成父母的意愿,更重要的是我们自身是否真的能在播音主持里学到什么?而我们自己又能有哪些条件和资源,能够为她去服务去工作,我们需要提升的,还有什么?
孩子茅塞顿开更重要的是他们感动了当我提到父母的时候,每个人都是热泪盈眶的,他们是懂得感恩的孩子,我很幸运,有一帮这样的好学生
本文标题:NLP61班三组赵旭作业第二十九天
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