每天一篇育儿手记 / 第 34 篇
昨天我们聊了如何创建游戏化育儿的乐趣化氛围。
通过玩游戏，父母可以进入孩子的世界，从孩子的角度，以他们的方式和孩子建立亲子连接互动平台。
所以，父母变身游戏参与者角色，和孩子一起游戏，孩子获得的成长和乐趣更多。
要想让父母和孩子都有很强的游戏力，需要在跟随和主导孩子之间，寻找平衡点。
所以，今天我们来聊，游戏力提升的第二个环节：
积极化引导
父母如何在以下两个方面寻找平衡点？
一是放手让孩子去自己去主导游戏，以培养孩子的兴趣和创造性思维；
二是孩子在游戏中遇到困难、没有耐心甚至危险的时候，父母适时的进入引导干涉。
1.把自己"变成"孩子
这里的自己"变成"孩子是指两个层面的意思：
一是父母首先要弯下腰或者蹲下身和孩子站在同一个物理水平线，比如孩子爬在地上，那父母也应该爬在地上和孩子一样，这样才算是变成孩子，和孩子一起真正意义上去玩游戏。
二是父母必须调整自己的心态，尽量用同理心，站在孩子的角度去看待和参与游戏的整个过程，不要有太强的主观意识，和孩子一起去玩他自己喜欢的游戏，而不是大人觉得他应该喜欢的游戏。
2.不轻易否定孩子玩你不认可的游戏
一是无论是任何游戏，只要不涉及到安全问题，我觉得孩子都可以尝试。
我见过很多父母，不让孩子大声叫，说是伤害了嗓子；不让孩子又跑又跳，说是怕孩子累着；不让孩子看手机电视，说是怕影响视力。
那么请问，你想让孩子做什么？
二是站在观看者的角度可能你会觉得孩子的游戏很无趣，但真正参与进去，可能会发现对孩子而言真的乐趣无穷。
所以不要一开始就对孩子想要玩的游戏进行否定，而是通过参与其中再去判断。
三是如果家长觉得实在不能接受，想要让孩子停止这种你不认可的游戏，那最好的办法就是先陪孩子玩一会儿，然后再通过其它游戏转移孩子的注意力，或直接说这个游戏不好玩，让孩子停下来。
3.给孩子自由游戏时间
我们知道，教育的真谛是"爱和自由"，对于游戏力培养也是一样，父母除了自己主导游戏进程来玩游戏之外，一定要给孩子预留充足的时间，让孩子来主导游戏。
在游戏中，最好的方式就是通过互换角色去实现，孩子也乐意为之。
4.注意安全，但不要过度保护
作为父母，我们必须在对一个危险的行为预知前判断清楚：是出于自己的恐慌紧张，还是真的有危险。
比如我前面说的，父母不让孩子在游戏中大声叫，说是会伤害了嗓子。这明显就是出于自己的恐慌，对孩子保护过度。
另外，如果发现真的有危险，父母最好的做法就是引导孩子去思考判读，帮忙孩子提升对危险的判断力。
比如问孩子说：这里好高，爸爸妈妈是大人，都不能跳，如果你从这里跳下去会怎么样？
父母最好不要代替孩子去做判断，让孩子自己得出结论是最高明的引导教育方式。
5.父母点到即止
作为父母，在游戏中，不要强势去去引导应该去做这个、去做那个，而是要点到即止。
比如包括给孩子一个游戏的主题建议让孩子自己思考规则。
给孩子一句简单的提示，或简单的手势，让孩子自己思考，继续进行下一个环节。
6.同理心思考
如果孩子在游戏中出现反抗情绪或负面情绪，父母要从孩子的情绪中读出发生这个情绪的真正缘由和孩子真正的内心需求。从而针对性的对孩子进行关怀和安抚。
今天就分享到这里，明天见。
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