在办公室最后面的一个空着的工位上，放着一张练毛笔字的仿宣水写布，
在工作之余，或工间操后，同事们中爱好书法的就过去挥毫泼墨练练书法。
起初，也就是两三个人练习，他们都是对书法有较浓厚兴趣，且以前就都曾练过，
都有一定的基础，写出来的字也比较规范和工整，他们的一个共同点是都是
全日制大学毕业的，都是文科生，又都对书法感兴趣，他们对书法有共同语言。
所以，他们一有时间就练习写字，或一个人静静的写楷书，或几个人就某个字的结构
笔划展开热烈的交流探讨，看看谁写的更好，谁写的更有功底，三个人互相帮助，
互相学习，虽然进步不明显，但是，
他们不知不觉地营造出了一种浓厚的学习毛笔字的氛围。
在办公室的其他同事中，有几个人受他们的耳濡目染也对练习毛笔字产生了兴趣。
只要有人在练习毛笔字，有人在谈论或讨论写法，他们就会凑过来静静地立在后边，
细细地听他们交流探讨，认真地看他们如何一笔一划写字，有的还一边看一边用手指比划。
其中有两个人最为用功，一个是司机，另一个是保卫。
他两个都是部队复员回来的士兵，都是初中毕业就参军了，都是经过军队大熔炉锻炼的。
据他俩说以前都没有接触过毛笔，更没有练过，现在之所以有兴趣是受大伙的影响。
这两个同志那真是干一行爱一行，一有时间就挥笔疾书，从最基本的一笔一划练起，
还不厌其烦地向他人请教，让他们做示范，不问清楚，没弄明白，决不罢休。
两人还买了自己喜欢的书帖，认真耐心地读帖，一个字一个字地反复临摹，
他两人虽然起步晚，但是由于勤奋、用心，再加上悟性强，两人进步明显。
司机同志性格温和，说话慢条斯理，做事认真严格，喜欢楷书，端坐桌前，
一丝不苟，一笔一划，规规矩矩，写的字端端正正，严肃中透着灵动。
保卫同志性格急躁，说话语速快声音大，喜欢行书，读帖临摹都是站着，
读到高兴处大笔一挥，龙飞凤舞，写到得意处，还不时地扭过头来，
故意问你，写得怎样？看着他一脸的得意和骄傲，不管你认为他的字写的好或不好，
你只能够一个劲、一口气地连声夸赞道：好，好，真的好。
在收获了他人的极口称赞后，他面露得意之色，把毛笔往桌子上一放，
两手往后一背，抬头挺胸，哼着歌儿就大步流星地出去了。
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