小学阶段

小学应该是思维和习惯的养成重要阶段，这两项的培养影响整个学习生涯甚至人生。

小学甚至其他阶段，规定作业的完成时长，给孩子养成一定的做事节奏，很有必要。现在因为课后延迟服务的开设，最近我让学生将作业当堂完成，放学就交。这极大的促进了学生写思考和书写的速度，因为当堂完成，有不会的自主查找课本和字典，不依赖于手机查答案。这样促进独立思考，培养不迷信答案，相信自己的意识。语文英语在一起每天只布置一项作业，让孩子无负担回家。接下来，要切实督促他们在家阅读的发生。每天将阅读的书名，页数范围记录下来，写出当日阅读体会，摘抄喜欢的词语，句子。早读用10分钟统一朗读温故阅读摘抄笔记。每周末，从本周摘抄的笔记中选择两个句子两个词语仿写。阅读，是语文学科的背景。只有坚持不懈的读和写才能使语文学习真实发生。