线上线下

一场疫情改变了我们所有人的生活方式。比如说医生变成了战士,而我们老师却变成了主播。是的，面对疫情我们所有的医护人员奋不顾身都跑到了战役一线,他们的逆行是可敬的。过完年到了开学时间，我们一线老师都在思考怎么才能做好停课不停学。

说实话，第一周我们老师直播课的时候，老师们都有点手忙脚乱，何况学生呢？估计都在走马观花，因为网络的问题，因为孩子们第一次上网课比较好奇，只顾兴奋了，学了什么，不知道。所以说，第一周大家都在摸索着走过来的，当然也出现了很多的问题。经过一周的磨合，老师对网上课堂都有了一定的经验，学生们的新鲜劲儿也过去了，所以我们都在慢慢的适应着。但是无论怎么样，我们都是在摸着石头过河，效果都不会很好。直到接到河南省教育厅的通知，有部分的优秀老师录课可以让全省的孩子看直播，我们的胆子才减轻不少。但是我们学校是以孩子为主体的，考虑到如果孩子们一直学习知识在家会比较枯燥，于是我们学校设计了一些主题课程，让孩子们了解疫情的现状，让孩子们了解东西方的差异等等。经过几周的练习，家长反映孩子们在学习主题课程的时候还是有一些应付，所以说经过调整，我们把以前的主题课程改成了我们语数英老师的总结课。没有总结课之前家长会反映在网上学习会有很多的问题，因为孩子们适应了自己老师的讲课速度老和师的讲课方法，对网上老师的授课速度或者是授课方法有点儿不接受。有部分家长反映希望赶快开学，老师能够把重难点易错点讲得很到位，而网上老师只是讲到了知识而已。其实只是孩子们习惯了自己的老师而已，说实话，网上直播课的都是一些优秀的老师，老师们经过用心的备课，每节课都有不同的风格，但是每个孩子是不一样的，那么有的孩子也许他本身接受会有点慢，所以说觉得老师语速有点儿快跟不上。还有的家长反应孩子网课期间专注力不够，有的孩子在听课期间会有很多小动作，比如说在玩东西呀，玩儿在走神儿呀，所以说听课状态不是很好，那么听完课之后在做作业的过程中就会有错题，家长问他讲的什么也说不出来的，也就说他没有真正的听课。这是我们两个班在上网课期间所反映的问题。但是经过老师讲总结课之后，因为孩子们看到老师，都能安静下来，所以说在讲数学总结课期间，我一般是用黑板。虽然是在网上讲课，但是和在教室里差不多也是让他们看着黑板效果还不错。幸亏我们家有一个小黑板，让孩子们在听课时能看到老师所写的内容，所以说印象也比较深刻，学起来比较轻松，如果有问题可以在网上跟老师直接互动，这样听起来，会比只听课效果要好很多。所以说有家长说上了总结课之后，孩子们把以前不会的易错的知识点都掌握住了。希望新课结束之后，老师把网上上课时间改为自己老师直播，这样的话下午的总结课可以让孩子们单独的写作业，让孩子们上午学习，下午有时间出去玩，可以劳逸结合，这样无论对孩子们的身体还是对孩子的视力还是对孩子们的学习都是有一定帮助的。4月26号我们的所有的新课应该差不多完全结束，那么这一周主要是复习课，我们我们会根据复习的内容适当的给孩子留一些作业，尽可能的让孩子们少接触电子产品。

在网上上课这一段时间，我是每次先看完老师的课，然后再给孩子做总结，看孩子哪方面需要提醒或者是强调的，重点在给孩子们做一下强调。通过这次一疫情给我们教育人一个很大的挑战，也就说单独的课堂教学满足不了现在社会的需要，满足不了现在教育的需要，我们要混合教学，比如说这一次的线上教学，要与我们平时的线下教学相结合。一方面我们可以把线下教学过程中孩子们没有掌握的知识点，通过网上学习的方式加以巩固，另外一方面线下教学可以对孩子们的德育方面加强。是的，无论做什么，首先一定要学会做人，学会做人了才能学会做事，如果人都做不好，做事怎么能做好呢？另外一个方面就是线下教学可以让孩子们回到学校，在一个大环境里面不但能够学到知识，还可以学会与同学相处，可以培养孩子们各方面的能力，所以说线下教学与线上教学的应该互补。目前我们的线上教学与线下教学，我觉得基本上是把线下的搬到了线上。那么随着科技的发展，对我们教师要求也越来越高，我们对科技也要与时俱进，希望在以后的教学中，我们多利用混合教学的方法，可以把更多的问题留给孩子，让孩子去探究去发现，去总结，然后和老师去讨论。这样培养出来的是有创新的青年，我们培养的不只是书呆子，所以说要真正培养有用的人，必须让孩子有所发现，有所创新，让孩子自己会总结。5月11号就要正式开学了，目前还有两周的线上课程，那么希望孩子们利用这一段时间认真听网上老师的复习课，然后到学校之后我们会加强练习。

同样的，我觉得网课过后学生们会有两个极端，一方面是自律性强的孩子，他们会越来越优秀，另外一方面自觉性不是很强的孩子，那么他们与其他的孩子差距越来越大。所以说，网课对于自律性好的孩子来说，它是有很大的优势的。但是对于好习惯没有养成的孩子来说，他可以更加放纵自己，甚至有网瘾，在网上去打游戏等等。

以上是我对这次网课一些想法。同样的，通过这一次线上教学，对我们教师也有很大的挑战。我在思考我们以后的课堂应该是什么样子的？我们老师应该怎么与时俱进？