大宝在的班级是一年级的尖子班级，班级里孩子有很多都是老师的子女，要求也相对高些，今天打电话给大宝得知，大宝和另一个同学数学测试卷在98分以下的拿新卷子又重新做。
真的非常不高兴，怎么能让单独重做呢，就是要让孩子有落后感？不如人感？什么东西嘛！也不考虑对孩子的影响？孩子会有啥感受？我就是班里的差生！草泥马！
*现在已经比以前好很多了，我学习了吸引力法则，我知道我儿子进入了一班这一好的班级是我自己吸引来的呀。
*现在比以前好很多的，他能进这个班是我一直希望的呀，是我要的呀，因为在幼儿园毕业的时候，我就在想，能找关系让他在好的班级里。
*现在比以前好很多了。那个时候我没有接触过吸引力法则，我也没去细细的想，这个事情，我说去找一个关系，让孩子进好的班级是我一直的愿望，然后我就放手了，就放任了，因为我觉得我这边找不到，就放任给孩子爸去做了。
*现在比以前好多了呀，这个事情也充分证明了吸引力法则呀，我放任了，然后宇宙接收到这个是我要的，我的愿望也实现了呀。
*现在比以前好多了呀，你看我的孩子确实进了一个最棒的班级，不要管宇宙是怎么安排的，用如何的方式来帮我实现的，虽然说是我讨厌的人来帮助实现的，确确实实的是实现了。
*现在比以前好很多了呀，我要是早接触了吸引力法则，实现的方式虽然是这样的，确实也是实现了，也充分的证明了你做到放任是很关键的，你就能闭合频差，你要的绝对回来。
*现在比以前好很多了呀，我知道这个统领宇宙万事万物定律，通过学习以后，我现在转变了，希望我的宝宝是能够自主快乐，能够做他自己的，从小就可以从他自己的内在去做内观，按照他内心的指向，去做他自己，所以开始觉得这个班不好，我的宝宝不快乐，他也不适合在这个班。
*那我就老实聚焦在了他不快乐，这个班不适合他。那当然会吸引到同频同质的很多的事件，就是说吸引到很多老师觉得我家大宝在班级里面是差的跟不上的这样的事情，就比如老师让他们重做卷子，这样的事情发生在我的实相里面
*我一直聚焦在了这一面，那宇宙就会一直让我得到，一直让我看到我要的这一面呀。不给我，我看到这一面的话，那就违反定律了，宇宙是没有意外的。
*我现在知道这个定理了，那我把我自己的聚焦点，拉回来呀，拉回到我要的那一面，就是说我我宝贝儿在这个班，他是比别的小朋友底子基础差，但是老师对他是足够的关心的，非常的关心的，而且他也不用去跟谁比，做自己就好
*我现在肯定是不好的啦，我知道这一切，所以昨天那个生气是完全没必要的，我聚焦了，我得到的，我为什么要去生气呢？自己不明白吗？这是你聚焦的，你肯定要得到，宇宙中没有意外，他给你了。
*我现在也只会更好呀，我知道了，那我就不要去聚焦说我宝宝，基础差，老师对他会歧视，或者让他觉得是差生，他是班里面的异类，改变这种思想呀，聚焦我要的。
*我就去运用这个定理呀，聚焦我的宝宝，基础虽然差，但是老师对他所有的一切都是关心的关怀的，不会让他在这个集体里面说自己是异类，自己跟不上自己受歧视，老师根本没有这样想，我自己也不要去这样想。
*我知道这个定理，那我就要去聚焦这些，我要的不是说刚好相反，弄到反面去。
*我纯然的聚焦，我要我的宝宝现在是什么样子的？跟这个外境，影响是无关的，因为最强大的是内在，我就聚焦在我要的，我要我的宝宝，怎么样，我要我的宝宝发展成什么样，这就是我要的呀。为什么去看到自己不要的那一面呢？
*自己都知道这个道理的呀，最强大，是向内求的是自己，包括对孩子，我纯然的聚焦，其他放任交给宇宙，会得到我要的。
*我现在知道这个定理，那我就聚焦在我要的那一面就行了，我的宝宝在这个班在这个环境里面和老师对他都会有很大的改变的，我只要聚焦在我要的部分，其他放任给宇宙去管。因为你的内在能量对了，你的外在实相经验会跟着有很大的结构重组去重新改变的。
*加油，很有力哦。
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