我们经常在催促孩子做一些事情之前并没有让他们理解为什么要去做这些事情。对于大人来说，很多道理不言自明，但对孩子来讲，没有什么理所应当的事儿，吃饭的重要性可能不一定大于他打量一个小汽车，早起快点刷牙的重要性也不如他在嘴巴里玩儿泡泡。
让他们感觉要做的事情很重要，然后调动他们自己的积极性，主动快速完成，比在大人不断的催促下不情不愿的前进更有利于孩子的成长。因为自主性一旦被破坏，孩子形成了在大人的指令下被迫行动的习惯，缺乏独立判断、自行选择和解决问题的能力，对孩子的人格培养是不利的。
当我们要求孩子早点睡觉的时候，我们要向孩子解释为啥要早点睡觉；当我们催孩子穿衣服的时候，我们要让孩子明白为啥要快点穿好衣服；当我们催促孩子要按时出门的时候，我们要解释好为啥要按时出门，不按时出门的后果是什么。这样就能增强孩子对任务的了解。
当然，在给孩子解释原因时，需要家长花点心思，转化成小朋友容易理解和接受的语言。
比如，我们来看看解释为什么吃饭要吃快一点的不同话术。
彤彤（3岁）妈妈的话术：彤彤洗了热水澡出来的时候是不是想马上钻到被窝里去啊？要是在外面凉半天，是不是冻坏了就不舒服啊？小丸子们也都刚在锅里洗了个热水澡，身上热乎乎的，要赶紧钻到彤彤肚子里去啊，否则他们都会冻生病的。他们要是凉凉的进到彤彤肚子里，彤彤肚子也会抗议的！所以要赶紧把他们吞进去哦！
珠珠（2岁）妈妈的话术：看看，饺子都在排队呢，一个接一个，就像珠珠在院子里排队等滑梯一样，后面的小朋友等得好心急哦，前面的小朋友一个个接着滑下去哦！
阿奔（4岁）爸爸的话术：儿子，爸爸七点要去开会，七点之前（指着钟）都有空陪你玩儿，咱要是能六点半之前吃完饭，后面这半小时爸爸陪你一起玩儿你最喜欢的加油站游戏，好不好！
小路（5岁）爸爸的话术：你知道食物吃到我们的肚子里，肚子里面其实是会产生一种很厉害的黏糊糊的东西（叫消化酶）把吃进去的东西裹住，然后把他们越变越小越变越小，最后小到可以被我们的身体吸收，长成肉肉，或者让你长高。但是这种消化酶啊，就在我们开始吃饭以后20分钟之内最多，所以如果吃得太慢，后面吃进去的东西没有足够的消化酶，就只能直接变成粑粑排出来啦，白吃啦！所以，在半个小时内吃完饭是最好的，所有东西都被小路的身体完全接住，就能长高长壮啦！
不管是童话范儿还是科学范儿，用和孩子理解能力以及兴趣相配的话跟他们清楚地交流我们做事儿的目的，并且不断重复和强调，是让孩子变得更加积极主动的基础！
提醒要提前、要提前！
有不少家长会在要做一件事情的最后一刻想起来去催促孩子，例如，10点就要出门了，9点58分想起要把娃从一堆玩具中拉出来，这时候家长自己本身知道已经完全没时间拖延了，于是也顾不上任何策略了，各种催是唯一办法。我们已经讲过，单纯的催促是不利于孩子的自主性和时间概念的培养的，正确的方法是提前一点开始提醒。
真真妈妈给我们提供了一个具体的例子。真真一般9点睡觉，以前她都是8点55来让她收拾玩具去洗漱，但是不管怎么说，一般都得9点15才能把孩子拽得出玩具屋。
后来她改了方法，8点40进去，先看着孩子玩儿十分钟，并且跟他互动一下。别小看这十分钟，对孩子来说，这是让他们觉得爸爸妈妈陪伴了自己、成为自己伙伴而不是管教者的重要表现。爸爸妈妈的角色也就从管教者、破坏他们玩耍兴致的“坏蛋”变成了一起玩儿的“玩儿伴”，统一战线很重要哦！
接下来，真真妈会提醒孩子，“还有10分钟我们要准备洗漱啦，你打算什么时候开始收拾玩具？”给孩子一个提前量，逐渐培养孩子对“十分钟”的概念很重要。同时让他自己做一个选择，到底什么时候开始收拾东西，又是对他自主性的保护。孩子在这样的新套路下，接受的非常快！从那以后，真真妈妈都知道了，要让孩子做什么事情，提前一点很重要！
在发出指令后，需要收到明确的回馈。当孩子说“等会儿”且不打算行动的时候，明确地问他计划什么时候做，“最好让我知道你打算什么时候开始？”不要满足于大概的回答，例如“看完电视就去”，继续追问“那是什么时候”直到他承诺一个精确的时间。
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