《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第二章 问题性写作：改变教师的教育实践
教育写作需要的五种能力
敲重点：
1.寻找和发现的能力。一是要有一双慧眼，二是要有一颗敏感的心。三是要有一双勤于练笔的手。
2.唤醒和改变的能力。
3.思考和行动的能力。只有当教师创造了自己的教育实践，他才可能创造出自己的教育故事。
4.对话和构建的能力。
5.描写和揭示的能力。
(778天)
《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第二章 问题性写作：改变教师的教育实践
教育写作需要的五种能力
敲重点：
1.寻找和发现的能力。一是要有一双慧眼，二是要有一颗敏感的心。三是要有一双勤于练笔的手。
2.唤醒和改变的能力。
3.思考和行动的能力。只有当教师创造了自己的教育实践，他才可能创造出自己的教育故事。
4.对话和构建的能力。
5.描写和揭示的能力。
(778天)
本文标题：今日读书打击(2022.3.3.)
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