家庭教育悟课

这是我第一次进行家庭教育的备课——面向家长的教育话题。

对于家长如何教育孩子，平日里虽然有些感悟，但聚焦一个点进行教学设计，还是有点云里雾里。这个话题，有千千万万个点可以谈，却又不知从何谈起。毕竟没有学过专业化的东西，一切感悟都是生活和实践的产物。

首先的问题就是确定主题。现实是没有教材，没有指导，脑子里只有记忆犹新的几个案例。和姐妹们聊了聊几个例子，还是没有到较深的层面。我在想，用上这些案例，带领家长从哪里来，到哪里去，是最重要的东西。这几个案例都是家庭有缺失的孩子，父母经常吵架的，离婚的，父亲去世的。想来想去，用了一个男生的案例，因为父母经常吵架，导致孩子不学习，孤僻，不与人交流，不接受批评……在专家的引领下，懂得了呈现问题、分析问题、解决问题的路径，那就定位为如何做不吵架的父母吧。(专家说尽量改成正向的肯定的表达，那就是如何做和谐相处的父母)

主题和思路清晰了，过程就成了重点。分析问题根源时，总觉得不透，概括出的点总觉得有交叉，换句话说，就感觉不够精炼，有点拖泥带水，好的过程必须是明朗凝练的。做课件时，又做了些深入的思考，最终整合出了几个关键点。

最后，就是针对问题提出建议。既然问题根源在家庭，那就得从父母身上先做出改变，教父母如何做到不吵架。这部分不能泛泛而谈，而应掷地有声、具体、可行。根据自己的生活体验，列出了几条建议。也许不是很好，但于我而言，这是平时修炼自我的经验之谈。经验主义不能要，但无论课多么好，最终还是得落到生活里。自以为，修炼自我的成功路径可以给家长以建议，尝试一下。

修好课件后，上了十分钟的课。从专家点评来看，没有大问题，但专家也没有给出怎样会更好的建设性的意见。综合专家提出的大家出现的诸多问题，自我感觉课互动性不好，课件略显单调，专业性也不够。和家长的互动不仅体现在肢体动作上，更应该体现在心理上，只有设计出引发家长感兴趣的问题，才能有更好的效果。课件，最好用短视频，或图片，尽量少出现大量文字，课件的美观可感，也是引发家长爱听的因素。理论知识，诸如脑科学、精神分析、家庭治疗、心理学的书籍，必须要跟上。要成长，只靠几天培训是绝对不可的，持久的自我学习才有恒久的效果。

根据专家建议，小结几条:

1.亲子共成长是贯穿的主题。

2.选题典型，能引起共鸣。

3.要有针对性，真实调研。

4.板块清晰，环环相扣。

5.落到实处，关注收获。

6.亲和力，能增强效果。

7.互动，体验，贯穿其中。

8.积累资源，灵活运用。

9.分析透彻，勿泛泛而谈。

10.布置作业，注重反馈。

11.案例真实，有代表性。

12.既有高度，又通俗易懂。

13.标题不要太文艺，也不要太直白。

14.依托受众对象的水平，制定课程。

15.建议要具体，可操作。

16.要把专业理论通俗化。

17.时间把控要有节奏，有重点。

18.尽量形象生动，易于接受。