今天课标翻了多少遍已经记不清了,总算整出一套看过眼的题。但是试卷上能考出来的都是知识点,实实在在落实到学生身上的才是素养。
今天讲《飞向蓝天的恐龙》,以完成恐龙博物馆里,恐龙演变成鸟儿的解说为目的,先说框架,再说具体,接着结合起来练习看思维导图说话,最后丢开思维导图再练习说话。中间穿插了课文语言准确、严谨的任务。让我欣喜的是,多数孩子都能完成,甚至豪也能在大家的帮助下完成了讲解。于是一高兴,作业减半,孩子们欢呼雀跃,我也成就感满满,很开心。
今天课标翻了多少遍已经记不清了,总算整出一套看过眼的题。但是试卷上能考出来的都是知识点,实实在在落实到学生身上的才是素养。
今天讲《飞向蓝天的恐龙》,以完成恐龙博物馆里,恐龙演变成鸟儿的解说为目的,先说框架,再说具体,接着结合起来练习看思维导图说话,最后丢开思维导图再练习说话。中间穿插了课文语言准确、严谨的任务。让我欣喜的是,多数孩子都能完成,甚至豪也能在大家的帮助下完成了讲解。于是一高兴,作业减半,孩子们欢呼雀跃,我也成就感满满,很开心。
本文标题:《飞向蓝天的恐龙》反思——南街小学名师、薪火微团队曹淑慧读书心得
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