有一线教师才看得到的现状，
只有一线教师才敢说的大实话：
教育真的是生病了！而且已入膏肓！
每隔一段时间，就会冒出来一个新名词：“快乐教育”、“素质教育”、“减负增效”……但是，如果没有从根本上改版教材，从源头上减少学习内容，就是赤果果地耍LM！
我现在执教语文低年级，三年级的孩子，就要掌握几千汉字，不写能记住？在学校根本没时间写，因为一天最多两节语文课，我还代道法和劳动、阅读、书法课，全都上成语文了，也都紧紧张张的。
每篇课文最多规定两个课时，又要讲课又要讲生字，请问砖家，练习时间在哪里？挤占下课时间完成吗？孩子不用休息、不要体育锻炼了吗？
时间短，量还不能大，写了才会有效果，但目前情况是错字严重！
这里，还需忽略接受能力弱的孩子。
回家不让写作业，留点读书和预习的作业，一多半的孩子应付，认真的照规定执行，不想写的老师也不能催。
如果八个单元减为六个，这些问题是不是能从根本上解决？所以，不改变教学内容的减负，就是换汤不换药的假大空！
一醒来娃娃还在写作业，一个小学生！简直是忍无可忍！！！！ 病态得社会！病态的教育！病态的老师！
我真的觉得现在的教育，让我不忍吐槽
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本文标题：教育病态
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