2024 年 11 月 1 日，星期五，那是一个阳光明媚，欢声笑语的日子。
我大约七点一十就到学校了，特地来早点，准备去久违的操场走两圈，哪怕是慢走也欢愉。红绿相间的操场，我喜欢看觉得很养眼；弹性很大的塑料跑道，走上去特别舒服养脚；听着节奏欢快的音乐，听着歌觉得特别养耳；再眺望后面的教学楼觉得很养心。
我慢走了两圈后，踩着音乐的欢快节拍开启了一天美好的心情。在预备铃响之前，我已经往教室走，在教学楼前驻足片刻，用手机定格下了知行楼的高大矗立、雄伟挺拔，还有建筑参差不齐的左右对称美，清爽爽的淡绿色，看上去特别干净舒适，最引人注目的是我们的校训：每天进步一点点。心里默念：今天我进步了一点点，开启了去操场慢走的行动，把身体放在第一位啦！学会放慢脚步，智慧地调节好自己！
在上上午最后一节课前，我用袋子装着一大包美味酥脆的柏兆记蛋仔饼干踏入了二年级的教室，准备为孩子们送上一份小小的惊喜。
当我上完新课内容，让孩子在下面做相应练习和周末作业时，我悄悄地将饼干逐一分发到孩子们手中时，他们那一张张稚嫩的脸庞上瞬间绽放出幸福的光彩。就在这温馨的时刻，他们笑靥如花，一个个小可爱们都礼貌地对我说：“谢谢老师！”我小声地应答道：“不用谢。待会儿在回家的路上吃哟！”孩子们在专心致志地、认真快速地写着作业，三题练习在下课之前写好我是要发小红花奖励的。下面发出孩子们小声的读题声，清脆稚嫩的声音特别悦耳，有的孩子一边写着，一边用双手的手指伸缩着，计算着，嘴里还喃喃自语着呢！他们在认认真真地做着题目，我在开开心心地发着饼干。
这些饼干，是我在距离学校有点路的一家柏兆记店里精挑细选而来。想着孩子们平日里学习那般努力认真，我便想用这些小小的零食作为奖励，给予他们一份特别的关爱。我进店后，那一排排琳琅满目的吃的映入眼帘，我仔细地对比着每一种饼干适合对象与成分，力求找到最契合孩子们喜好的那一款。最终，我选定了这口感酥脆、味道香甜的饼干，满心欢喜地期待着孩子们品尝时的愉悦模样。
孩子们拿到饼干后，那迫不及待的模样实在是可爱至极。有个别小可爱迅速打开包装，悄悄地、小心翼翼地吃了一个蛋仔，脸上随即露出满足窃喜的笑容。看着他们一边写作业一边吃得那么开心，我的内心也被小小的成就感填得满满当当，原来开心是可以传递的。还有种快乐叫做快乐着孩子们的快乐，甜蜜着孩子们的甜蜜。
打下课铃了，班上活泼可爱的邬学霸他大声急促有点结巴地笑着问我：“老师，你的饼干——是——哪里买的？”那天真无邪的大眼睛和充满期待的语气，犹如这深秋的一抹暖阳，温暖着并融化了我的心田……
苏赫姆林斯基在《给教师的建议》这本书的封面上写着：“我的生活中什么是最重要的呢？我可以毫无犹豫地回答：热爱孩子。”
我给孩子们发饼干，绝非仅仅是为了奖励他们在学习上的努力，更是希望他们能真切地感受到老师的呵护和关爱，在这个小小的教室里，我们一同分享着这份甜蜜和热爱，共同度过了一段无比美好的时光。
邬学霸这次的饼干之问，让我愈发深刻地体会到了孩子们的纯真与可爱。他们对这个世界充满了好奇，每一个细微的事物都能引发他们的关注与思索，更从另一面彰显孩子们的向师性和我们身为教师的引导性，榜样性和使命性，我衷心地希望，在未来的日子里，他们能够一直沐浴在爱的阳光下，保持这份难能可贵的好奇心，勇敢无畏地去探索那未知的广阔世界和快乐地生活着。而我，也定会继续用灵活多样的方式，让他们爱上我以及爱上我所教的这门学科，更定会用我的陪伴和关爱，为他们的成长之路增添更多爱的温暖与童年的绚丽多彩。
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