《微教育》分享主持词

《微教育》分享主持词

芬：艳丽，上期三位大咖的《微教育》分享那么精彩，你有没有多看几遍呢？

丽：呃，我就看了一遍多点，我觉得这是一本适合家长读的书，我是一个单身狗，读这些没啥用。

芬：看来你还是没读到书中的精髓，你记得书中朱晓平老师的话么：一定要快速行动了，如果你还没有孩子，已经开始学习了，那恭喜你，你将会少犯很多错误，孩子的人生会因为你的智慧而更加美丽！《微教育》不仅仅是家长教育孩子的书，也是改善家族成员关系的书，还是教你与人相处的书，更适合作为教师的我们，我建议你还是认真多读几遍，一定会有很大收获。

丽：好呀，芬姐。你是语文老师，那我在读书过程中遇到的问题你可以帮我解惑吗？

芬：当然可以啦！

丽：朱晓平老师说“教育是一种选择”，那你是如何选择的呢？选择什么样的教育才是最好的呢？芬：选择没有绝对的好与不好，也没有绝对的对和错，没有一件事只有负面的意义，如何选择，要看孩子的意向。我们不能替孩子做出选择，我们需要做的是在孩子身边辅助他，让他能够在自己选择的道路上成为他想成为的人。

丽：那什么是“智者畏因，愚者畏果”呢？

芬：智慧的人可以站在更长的时空中觉知到因果，他们总是能在事情变坏之前从根源上找到解决之道，他们深知善因结善果，因此总是不断的种下好的因，以便收获善的果。而愚者往往只关注眼前的利益，忘记了长远的未来，忘记了很多灾难都是我们种下一个个“恶因”的累加。艳丽，但行好事莫问前程，你今天种下学习的“因”，未来一定收获成长的“果”，或早或晚，它都会来的。

丽：那分秒觉察，时时修行呢？这难道不是修行之人才会做的吗？我们普通人有必要这么做吗？芬：这样想你就狭隘了呢，我们每个人都应该修行，修行不是为了得道，而是为了修更好的自己，修自己的格局，然后影响我们的亲人、朋友、学生、将来的孩子，修出一个好的气场，才能修出更好的人生。

丽：谢谢芬姐，有了你的指点，我发现我又想再读一遍《微教育》了呢，亚珂老师读了八遍，修成了我心目中最向往的样子，我虽然可能一时达不到这样的高度，但我一定能变成更好的我自己。

芬：今天有很多小伙伴来跟我们分享他们读到的《微教育》，千人千面，同读一本书，相信大家的见解也不一样呢，那我们就请出今天要分享的老师们，看看他们会给我们带来怎样的《微教育》吧。

第一个分享人

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时永霞《分享的力量》

介绍语：她没有胡总的大格局和大情怀，亦没有亚珂老师的美貌与智慧，但她却有着一颗向上向美向善的心。她爱阅读，善思考，博彩雅行，只为遇见最美的自己。有请时老师。

芬：分享是一种快乐。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。

丽：分享是一种智慧。因为懂得分享，所以能够通过分享从而使自己得到更多的收获。

弟二个分享人

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李雪芹与邝秋梅《顺其自然》

介绍语：来自高营小学的雪芹与九中的邝秋梅。

芬：顺其自然不等于放弃，只是不执着于结果，可能还在继续努力，慢慢等待机会，慢慢提升自己的能力。

丽：人生的终极目标是幸福，世俗意义的成功只是帮助我们获得幸福的途径之一。如果一个人一生能幸福，即使从世俗意义上来看是寻常的发展，那么他的人生也算得上“成功”吧。

第三个分享人：

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师喜莲《赞美的力量》

介绍语：喧嚣的尘世，忙碌的生活，让夹缝中漂泊的灵魂无处安放。书，就是那解压的天窗，给你慰藉，让你快乐。读书吧，只为遇见更自信，更美丽的自己！

芬：赞美是一种力量。在我国四大名著之一的《三国演义》中，曹操就非常善于用赞美来激励自己的将领，如在许诸与李傕交战中，许诸连斩二将，曹操即手抚许诸之背，把他比作刘邦手下的猛将，说：“子其吾之樊哙也!”。又如当荀或弃袁投曹后，曹操见其才华出众，当即把他比作刘帮手下的谋士张良，高度赞美：“比吾之子房也!”又如在与关羽交战中，徐晃孤军深入重围，不仅取得胜利，还军容整齐而归，秩序井然，曹操当即把他比作汉朝名将，大加赞赏地说：“徐将军真是周亚夫之风矣!”

丽：世界上最美好的声音就是赞美，最好的礼物也是赞美，成功的赞美能给他人带来愉悦，能使他人受到鼓舞。赞美是我们乐观面对生活所不可缺少的，是我们自信、自我肯定的力量源泉。赞美是人际关系的润滑剂，还可以约束人的行动，使人主动自觉地克服缺点，积极向上。

第四个分享人：

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赵俊丽《二八定律》

介绍语：赵俊丽，项城四中九年级语文教师兼班主任，喜阅读，爱写作，更喜欢与孩子们一起阅读呢和写作。

如果在前二十年的成长环境中，受到良好的影响，都会在我们的神经系统里形成一套好的程序，可以给我们带来好的命运。

如果在前二十年的成长环境中，受到不好的影响，就会在我们的神经系统里形成一套受损的程序，就会给我们造成不好的命运。

通过我们对人生命运程序的理解，人生前二十年，也就是从母亲怀孕到出生后的18年，父母对我们的影响决定着我们一生的命运。

指责中长大的孩子， 将来容易怨天尤人。

敌意中长大的孩子， 将来容易好斗逞强。

恐惧中长大的孩子， 将来容易畏首畏尾。

怜悯中长大的孩子， 将来容易自怨自艾。

嘲讽中长大的孩子， 将来容易消极退缩

嫉妒中长大的孩子， 将来容易钩心斗角。

羞辱中长大的孩子， 将来容易心怀内疚。

容忍中长大的孩子， 将来必能极富耐性。

鼓励中长大的孩子， 将来必能充满自信。

赞美中长大的孩子， 将来必能心存感恩。

结语：

父母的高度决定孩子的高度，有思想的父母懂得如何教育孩子。在生活中，一言一行点点滴滴都在教育，有觉知的父母能很好的注意输入输出，给孩子完全的信任。做个有智慧的父母，给孩子一个幸福的人生。《微教育》这本书将向你打开一扇不一样的世界。