✨孩子自我意识开始觉醒，对自己不自信怎么办？
✨孩子孤独自我价值感低怎么办？
✨来！优秀绘本来帮忙《自己的颜色》让孩子学会认识自我，敢于做真实的自己，同时能够了解什么是友谊。
《自己的颜色》这本绘本是四届凯迪克奖得主李欧李奥尼的经典杰作，影响无数家庭。
在为孩子讲这本绘本时，有4点可以和孩子进行互动:
1.打开绘本，仔细观察环衬，我们可以发现环衬上那些斑斓的色块是由无数只变色龙构成的，有几只醒目的变色龙清楚可见它们的圆眼睛；而那一组组的英文则是作者在变色龙上的签名( Leo lionni)扉页也值得我们关注，四只颜色各异的变色龙，他们各自拥有自己的颜色，目光齐刷刷地注视着书名《自己的颜色》，与封面上彩色的变色龙相呼应，不由得让孩子好奇，这四只和封面上的变色龙有什么关系呢?为什么不是彩色的呢?
2.翻开这本绘本，登场的这些动物和对应的颜色符合孩子的认知，为后续变色龙的登场做了铺垫。作者巧用了变色龙独有的变色特点，针对变色龙的周围环境进行了设计。所以，变色龙的出场对孩子而言充满了戏剧性，不仅阐明了变色龙的苦恼，更让孩子了解到了变色龙随周围环境变化而改变颜色的这个特点，这里我们可以为孩子科普变色龙为什么会变色。
3.对于我们而言可以变化各种颜色是件很酷的事，但变色龙却想有自己的颜色，于是它产生了一个想法“如果我一直待在叶子上，我就会永远是绿色的。”可是，四季流转，叶子变黄，又变红，最后随风飘落了。这里存在了自然现象的问题，不妨让孩子来为变色龙出个主意，如何可以固定颜色?
4.当伤心的变色龙遇到另一只变色龙时，故事到达高潮。“另一只变色龙年纪大一点，也更有智慧。他说：“恐怕我们不会有自己的颜色的。”可是，他接着说，“为什么我们不待在一起呢?我们走到哪儿，颜色还是会随之变化，但是你和我的颜色总是一样的。”伤心的变色龙终于意识到，拥有朋友远比只是看起来拥有自己的颜色重要。不论去到哪儿，它和好朋友永远是一样的。从此两只变色龙形影不离的待在一起，它们脸上洋溢着幸福和快乐也深深的感染着我们的孩子，让孩子感受到友谊带来的温暖。
这本绘本不仅让我们的孩子认识自我，感受友谊的温暖，更是给到我们家长一个思考:一个人的自我价值都是在成长的过程中慢慢建立起来的，而孩子的自我价值最初都是通过父母的肯定和鼓励逐步形成。许多家长都会走入一个教育的误区，自认为把所谓的过来人的经验强加到孩子身上，自认为这是为了爱孩子。有的父母平时不太注意，当孩子在主动探索的时候，会去干涉，担心受伤；当孩子犯了错，家长会去责备，觉得他什么都做不好等。其实家长这样的言行举止很容易导致孩子自信心受挫，让孩子觉得自己软弱无能。当一个人认为自己有价值的时候，他才会更懂得尊重自己和他人，但若缺乏自我价值感时，他便会觉得生活无趣，会厌倦，会情绪低落，对自己的行为不负责。那么，在日常生活中，家长该怎么提升孩子自我价值感呢?
1.家长要为孩子创造充满爱的家庭环境。高自我价值感的孩子，与父母的关系较为密切，家庭内充满爱，孩子的想法观点和行为处事一方面能被正确地引导，另一方面也经常被积极地肯定，容易体验到自我价值。
2.家长要学会倾听，当你亲近了孩子，取得了他的信任，他自然毫不忌讳的把他一切的想法告诉给你听。
3.家长要适当示弱，可以向孩子求助一些问题的解决办法，或者让孩子帮自己做事。父母的认可会让孩子觉得自己很能干，很有价值，从而会喜欢帮父母做事，时间长了孩子就会养成热爱劳动的好习惯。
一起亲子阅读，陪伴点亮成长！❤❤❤
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