
今天,上午,
听了三节课,
上了一节课。
一上午下来,
当时最大的感觉,挺累的。
其实,学习接受者,
估计也有相同的感受吧!
所以,我们在同一班,
不能一连上三节新课。
估计,孩子们感觉也很累。

第1节,绘本课——《朱家故事》。

第2节,鲁迅的《好的故事》。

第3节,略读课文《猴王出世》。
三堂课, 听下来,
有一个共同点——注重学法的指导。
下午,改作业,并进行个别辅差。
课间,一对一,作业改错。
晚托,一节。
接着,批改作业到放学。
晚上,回到家,收衣服、做母子俩饭。
饭后,收拾。
接着,清理阳台的残枝败叶。
随后,边听写作营讲座,边备6节课。
睡觉前,记录忙碌的一天。





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